打造官兵学习成才“梦工厂”
——国防科技大学建设大规模开放在线课程服务部队纪实
■本报记者 王握文 特约记者 李 治 通讯员 谢文彬
着眼部队急需，开启军队MOOC教学新征程
4年前，当世界高等教育领域掀起MOOC风潮时，就立即引起国防科技大学党委、领导的高度关注——
我军要打赢未来战争，急需培养大批高素质新型军事人才。MOOC的大规模教学特点和不受时空限制的学习形式，为官兵在岗学习深造提供了新模式，是健全新型军事人才培养体系的有效途径。
事不宜迟。学校党委果断决策，迅速组织力量跟踪研究，进行可行性论证。2013年5月，该校对MOOC建设进行部署，决定举全校之力打造服务全军官兵的MOOC支撑平台与教学体系。
该校成立由校主要领导任组长的数字化在线教育工作领导小组，制订发布数字化在线教育三年规划，调集各方力量围绕MOOC平台、MOOC课程等展开技术攻关和课程制作。校领导率机关深入部队调研，了解部队需求，指导开展前期试点工作。
一系列超常举措，使MOOC建设步入快车道——
着眼满足“数十万人注册，万人同时在线”学习规模，自主研制建设国内第一个MOOC学习平台——“梦课”平台，于2013年8月20日在军事综合信息网上线。“梦课”寓意为全军官兵学习成才的“圆梦”舞台，为实现强军梦提供知识和技术支撑。
瞄准世界一流水准，首批建设“无人作战”“电子对抗”等5门上线MOOC课程，成为全国最早的一批高质量MOOC课程。2014年5月，教育部所属中国大学MOOC平台上线，该校成为首批上线课程最多的高校。
围绕服务部队，大力推广MOOC应用，“梦课”平台上线仅10个月，注册人数就突破10万，其后两个月又达到20万。2013年11月底组织首次在线课程考试，向通过考试的官兵发出第一批课程结业证书。
强化服务理念，为官兵学习成才提供平台支撑
“打开浏览器就能上课，国防科大的‘梦课’平台太好用了。”“课程内容很丰富，像‘超市’一样想学什么自己选。”注册学习MOOC课程的部队官兵说。
“以服务理念推动MOOC平台建设和课程建设，是学校一开始确立的建设思路。”该校领导介绍，为让全军官兵尽快用上MOOC，学校坚持平台建设、课程建设、教学实践和教学管理等同步开展，力求做到好用、实用。
在研发“梦课”平台的同时，一场MOOC课程建设的攻坚战如火如荼地展开，该校调集各单位优质教学资源，将先进教学理念融入MOOC课程建设，一大批高水平老师认真备课，反复试讲，技术人员密切配合、精心制作，不断将一门门高质量课程搬到“梦课”平台上。
短短3年，该校已制作上线MOOC课程112门，还支持装备学院、装甲兵工程学院、海军工程大学、解放军理工大学、军事经济学院、北部战区陆军兵种训练基地等来自全军13家单位制作上线课程60多门，形成了一个汇聚170多门课程、上万段课程视频、近3万道试题的网上“课程超市”。
有了平台和课程，如何组织课程考试又成为一大难题，这也是国内外MOOC发展没有很好解决的问题。
2013年10月，原北京军区2800多名参加MOOC课程学习的士兵面临退伍，希望退伍前参加课程考试。该校平台研发团队急官兵之所急，第一时间开发出国内首个虚拟考场与实体考场结合的MOOC考核系统，让这批即将退伍的士兵在部队完成了课程结业考试。
如今，经过技术升级后的“梦课”平台考核系统，通过摄像头多次随机拍照取证、后台人工审核等方式，解决个体化考试取证困难、考生真实性无法辨识的技术难题，确保了学习效果真实可信。截至目前，已有4.6万多人次获得课程结业证书。
