团体心理学辅导活动

“嘿，你知道么？今晚的自由活动时间要搞一个诗词朗诵比赛。”

“是嘛，不过我对诗词朗诵不是很感兴趣。”

“这是连队为了丰富节日期间大家的课余活动特意安排的，我还是参赛队员呢。”

“这年头谁还对读诗感兴趣？就不能整点有意思的活动么！”

上面一段对话反映的是军校学员的真实生活写照。众所周知，军校是军队培养高素质指挥与技术型人才的学府，军校学员既要有“文能提笔安天下”的气质，又得有“武能上马定乾坤”的胆魄，如此出众的能力下必然与平时的辛苦付出离不开。军校生有着严谨而紧凑的一日生活制度，科学规范的学习训练体系，大部分时间都是集体行动，所以一丁点的自由活动时间在学员眼中都显得难能可贵。

笔者通过调查发现，连队往往考虑的是保持学员的日常生活紧张有序，同时丰富大家的课余生活，不要把空闲时间都用来放松，要做到松而乱，通过开展集体活动的方式来拓宽大家视野，凝聚集体向心力；而作为学员思考的则是，自己的休息时间能够自己来管理分配，不希望被迫参与自己不感兴趣的活动而耽误自己自由活动时间。因为双方在这个问题上的站位不同，所以很难达成一致的想法。作为学员，在连队中属于被管理者，一切行动听从指挥，但如果自身利益受到损伤的话，那也是口服心不服，很不利于集体团结和单位长远发展建设。所以，可以说，在如何做好集体活动的开展的工作上，是我们要探究的重点。如何做到双方的协调统一，笔者有以下几点建议：

一、开展实用技能教学，吸引学员自主参与

选择有实用性质的活动，比如说新闻写作指导、PPT制作教学等活动，这些活动属于课程学习中的“编外”课程，但现在部队情况是急缺这些方面的人才。在军校学习阶段，让所有学员都能接触更多实用性技能，更好的与部队接轨，这对于基层排长是很有帮助的。学员能够从心底里接受活动的开展，吸引学员自主参加，那么活动的开展自然也就是水到渠成。

二、积极发挥团支部作用，汇总收集统一意见

连队是由连队干部和骨干领导管理，造成很多连队在课外活动的开展上都会忽略群众意见，往往是直接召集骨干开会确定活动内容。早在井冈山革命时期，我军就确立了“支部建在连上”的基本原则和制度，由党支部领导下的团支部就是负责活动的组织和实施，党团内不同于行政岗位，人与人之间不存在级别差异，有平等议事的权力，所以说活动的开展并不是由行政骨干能够直接决定的。连队团支部应该贯彻党支部的领导，通过民主的方式收集大家对于活动开展的想法和建议，根据投票确定活动的方案和内容。这样做一方面符合平等议事的原则，另一方面活动内容是符合民心的体现，能够顺利开展。