团体总分大队第二名，通讯组网全院总分第二名，沙盘制作位居全院前一，战例复述囊括第一第二……经过7个多月的陆军步兵学院生活，学员二大队五队的学员在上学期的军事大比武中捷报频传，谱写了一段“尖刀”传奇。

“军事训练是生成提高战斗力的基本途径，中队实施‘三步走’战略，逐步提升学员军事体能基础，以打赢实战的标准要求自己，打造了这支‘尖刀’连队。”该队教导员朱书博道出了成功的“秘笈”。

分层施训打牢基础素质

“武装五公里20分以内的为A组，20分到22分的为B组，22分以后的为C组，各小组由相应的负责人组织训练”，为提升训练质量，打牢学员军事体能基础，该队依据体能普测成绩，采用差异训练法，将学员分为体能较弱、中等、较强三个小组，并为各小组配备符合“胃口”的训练强度和密度。

体能较弱的小组，由体能尖子轮流为“困难户”量身制定训练计划，中队骨干亲自上场带队跟训，督促学员弥补体能短板，使学员尽快达到合格目标；体能中等的小组，由教员和学员共同制定不同的训练套餐，学员独立选择训练计划，以自主性激发训练动力，促使学员力争上游。体能较强的小组，组织开展“精英式”训练，在培养体能综合素质基础上，进一步挖掘学员潜力，强化专项技能，实现优势课目定向突破。

“‘抓两头、促中间’的训练管理模式，避免了集体训练效果不均匀的‘大锅饭’模式，突出了‘自助餐’的训练特色，增强了学员训练的目的性。”谈到分层施训模式，该队队长樊涛如是说。不仅如此，该队还采取小组人员浮动制，激励学员争上游、保优势。一段时间后，该队体能成绩普遍提升，为打造尖兵队伍筑牢了基础。