依法从严治训的铁血舰长
——记北海舰队某驱逐舰支队临沂舰舰长高克
翻看北海舰队某驱逐舰支队临沂舰舰长高克的军旅档案，记者被他那串长长的“荣誉单”所吸引——
毕业任职5年，被评为“全军优秀地方大学生干部”；
机关任参谋2年，被评为“全军优秀参谋”；
任舰长3年，被评为“海军训练标兵”、“海军十杰青年”；
入伍16年，荣立二等功1次，三等功3次……
人们不禁要问：这到底是一位怎样的舰长，这样的舰长到底会带出一支怎样的部队？
2015年7月10日上午，高克率领临沂舰圆满完成第19批亚丁湾护航、也门撤离中外公民、中俄“海上联合—2015(I)”军事演习及顺访任务载誉凯旋。24小时后，高克来不及休整，便带领舰员投入到防抗超强台风“灿鸿”的战斗中。
历经221天风浪洗礼的临沂舰官兵依然精神饱满、斗志昂扬，每个战位紧张有序，一切防台准备工作都在有条不紊地进行。
整整3天的采访时间，这艘年轻战舰留给我们的最深印象是：从严治训，他们风浪里练就钢筋铁骨；准备打仗，他们铁肩担起打赢使命。作为这艘战舰的领航者，高克把个人梦想融入强军使命，瞄准打仗带兵治训，在征战大洋的航程中随临沂舰一道历练、一起成长。
铸舰——能战是第一使命
“取之其上，得乎其中；取之其中，得乎其下。”这是高克最喜欢的人生格言。在他看来，从难从严是战斗力生成的必经之路，要想铸一柄能打胜仗的海上利剑，必须坚持战斗力标准，坚持依法从严训练。
接舰之初，舰员来自18个单位，近90%的人员没接触过新装备，习惯养成、能力素质参差不齐，如何保证接舰质量？如何打牢官兵专业基础？如何达到出厂能战的目标？……
已参与2艘该型舰艇接舰任务的高克定下目标：接一艘质量过硬的战舰，带一支能打胜仗的部队。
向质量要战斗力，越是科技含量高的装备，越需要拿战斗力这把“铁尺”卡，越需要严格的标准和一丝不苟的作风。接舰任务中，高克显得“事特多”——
他要求每天交班，汇报舰艇施工进度、梳理存在问题、提出改进建议，雷打不动；
他要求无论时间早晚，只要工人进厂，舰员必须到场；只要厂方调试，舰员必须跟班；只要师傅排故，舰员必须参与，实时掌握建造进度和质量，不断提高素质能力；
他组织官兵对照《海军舰艇装备检查千分制标准》，对全舰所有装备进行检查，不达标的拿出整改方案、规定整改时限；
……
接舰期间，高克和他的舰员共提出优化改进意见上千项，保证了舰艇建造质量。接舰返航时，舰队发电通报表扬：“打造了一艘性能优良、质量可靠的精品战舰，高标准、高质量地完成接舰任务。”
好剑在手，还得有舞剑之人。没有过硬的本领，再好的装备也只能是摆设。深谙此理的高克，带头向这座科技“城堡”发起冲锋。
学习没有捷径，只能靠“笨”办法。他们白天跟着工人学装备原理，晚上开设水兵夜校，安排干部教基础理论。装备结构不熟，他带领舰员一条管路一条管路去摸，一幅图纸一幅图纸去画，然后，再把自己画出来的结构图纸与厂家提供的标准说明书“对表”，装备构造弄不明白不罢休。排故能力不强，他和技术骨干赴厂家院所上门求教，结合试验试航，学习故障排除和装备修理，并将修复过程详细记录，编成装备维修手册。
高克认为，“搞训练，不能随意下命令、定标准，自己必须懂大纲、懂专业，这样才能训得明白、训得扎实。”在8个多月的接舰时间里，高克经常到各个专业“插班”听课，对专业的熟悉程度甚至比一些部门长还要高。
临沂舰出厂前进行武器装备试验，高克向厂家技术人员发问：“弹道气象条件对弹着散布有什么影响？速射炮的冷膛现象怎么克服？”技术人员虽顺利完成作答，但对这位精于专业的舰长竖起了大拇指。
面对赞扬，高克仍忧心忡忡：接舰时间紧张，要达到出厂能战的目标，还得用点新办法。于是，他对内挖资源，组织舰员到同型在航舰艇参观见学，开展座谈交流，多渠道获取其他舰艇建造的经验和不足，以人之长补己之短；外派练技术，积极外派舰员参加同型舰艇的训练演习任务，学习观摩实际使用武器装备，积累实操经验；同步抓训练，装备实验一次，训练跟进一步，作战系统实验前，高克集中一周多时间进行操演，熟练掌握了集中和委托指挥下的武器使用和方面作战指挥。
一滴汗水一份收成。临沂舰平台航行试验第5天，舰员就能独立进行备航，第7天就可以完全自主进行航行操纵；试航期间，临沂舰完成了一科目操纵训练内容的65%。
