《前线》，思想的有力武器

■王冠彪 邱彬洵

“枪炮鸣响，缪斯不语。”然而，1941年6月22日，苏联伟大的卫国战争全面爆发，伴随着苏联红军将士和人民奋勇抗敌的身影，一部名为《前线》的话剧诞生了。

此时，中国人民抗日战争进入艰难时日。《前线》经由诗人萧三带到延安，在毛泽东等领导同志的倡导和推荐下，这部与前线战场高度叠合的话剧，在战火纷飞的战斗间隙上演。它激励着将士的战斗意志，推动着战力提升，改变了战场局面，对夺取世界反法西斯战争的最后胜利，发挥了重大作用，由此拉开这部剧作在中国的传播之路。

《前线》在前线问世后，如同一把利剑，直切时弊。此时，苏联正面临德军大举进攻，敌人的力量开始削弱，而红军力量日趋壮大。但在最高统帅斯大林看来，决定战争胜败的还有一个关键问题，那就是“缺乏一样东西，即充分使用我们祖国供给红军的头等装备来对付敌人的能力。”柯涅楚克的《前线》应运而生，抨击的正是缺乏这种能力的高级指挥官。

1942年8月24日，《真理报》开始全文连载，此时，斯大林格勒保卫战拉开战幕。

在战况如此激烈的关头，为何推出《前线》？苏联最高统帅部在《真理报》发表长篇专论，指出话剧“提出了每一个苏维埃爱国者所关心的问题——就是关于红军的成功和失败的问题。剧中的老布尔什维克、有才干的工程师米朗说：‘人民喜欢和需要内行和聪明的领导者’，这就是剧本要告诉我们的。”“剧本的刊行是我们红军伟大力量的表征，是一个认真而有力量的政党的标志。”

《前线》随即成为一本红军教材，印发上百万份，军民纷纷传阅，剧院争相上演。这年10月9日，《消息报》登载了一则来自斯大林格勒前线的战地通讯：“参战的将士挤出时间阅读这个剧本，并且讨论它的内容，以便作出正确的结论……在手持剧本的人周围，总是围着一批刚刚完成战斗任务的军官和政治工作人员……在一明一灭的蜡烛光下，有人一场一场地诵读《前线》。”

1944年春，在遥远的延安，毛泽东读了《前线》，立即推荐给《解放日报》作了连载。随后，他又让人写了一篇社论《我们从柯涅楚克的〈前线〉里可以学到些什么》，指出：苏联在紧张局势中发表《前线》的目的，就是要教育红军中大大小小的戈尔洛夫们。我们所处的环境，容易产生戈尔洛夫这样的人。有价值的批评，像《前线》这样的批评，乃是很有益于工作，有益于团结的。

周恩来观看后深有感触地说，批判现实，追求理想，是毛主席肯定的两种艺术精神。把《前线》提到全党认真研究的地位，是他的战略思想的体现，是要求党员干部提高政治和思想素质，做好充分准备去夺取抗日战争的最后胜利。

之后，毛泽东又进一步提出，把《前线》和郭沫若的《甲申三百年祭》一道作为全党整风学习文件。中共中央宣传部和总政治部联合发出通知，要求各地编印散发，在干部中展开讨论，并可将《前线》上演，以达干部们深刻了解与警觉之目的。通知指出，两部作品都是反对骄傲的。《前线》中戈尔洛夫的失败在于其“倚老卖老，压制批评，不虚心向新鲜事物学习”。告诫我们全党，尤其是高级领导同志无论遇到何种有利形势，必须永远保持清醒与学习态度，万万不可忘其所以，重踏李自成与戈尔洛夫的覆辙。

毛泽东非常重视《前线》人物的借鉴意义。1945年2月15日，在中共中央党校作报告时再次提到：“苏联十月社会主义革命后已经二十多年了……但是他们还出了戈尔洛夫式的人物……”这年4月24日，在七大会议上的讲话中，毛泽东又强调不要和“打胭脂水粉”的“《前线》里的客里空”这类爱吹爱拍的人交朋友。

党报党刊反“客里空”运动，立起新闻真实原则的旗帜。在不短的时间里，《前线》成为党的领导干部的形象教材，在促进发扬奋发进取、实事求是的时代风尚中发挥了重要作用。

一个甲子之后，面对百年未有之大变局，习主席重提话剧《前线》。他说，只有打造后天的军队，才能赢得明天的战争。并告诫全军，千万不要做苏联话剧《前线》中那个故步自封的戈尔洛夫。

《前线》化为思想的有力武器，昭示这样一个真理：“战争的精华，却不是在于胜利，而是在于文化命运的展开。”