習近平的“網上群眾路線”

來源︰央視網作者︰戴萌萌 錢景童 樊帆責任編輯︰張碩
2018-04-20 09:32

兩年前的4月19日,習近平主持召開網絡安全和信息化工作座談會並發表重要講話。“4•19”講話勾勒出網絡強國的宏觀框架,指明了網信事業的發展方向。

習近平在講話中指出,要通過網絡走群眾路線。按此要求,增強人民幸福感、推動互聯網發展、用好互聯網的力量促進社會進步,成為網信工作者的歷史使命。兩年來,中國網信事業與民生同頻共振,取得了極大成就。

走共享之路 “網”住民生福祉

2016年4月19日,習近平在北京主持召開網絡安全和信息化工作座談會並發表重要講話。(圖片來源︰新華社)

網信事業發展為了誰?對于這一根本問題,習近平早已給出清晰答案︰讓每一個民眾在互聯網中得到切實的利益與實惠。

——瞄準農業現代化主攻方向,提高農業生產智能化、經營網絡化水平,幫助廣大農民增加收入。

輕點鼠標,麥田里的蟲情、苗情、墑情和災情一目了然;農民足不出戶,就可將本地土特產品銷往全國各地……隨著“互聯網+農業”進村入戶,傳統的農產品生產、運輸和銷售模式悄然生變。

甘肅隴南市武都區姚寨鎮長 村的網店自2014年注冊運營以來,累計實現銷售4萬多筆,銷售額500多萬元,帶動村里14戶建檔貧困戶實現增收;“80後”小伙兒吳迪創辦的開心農場依靠互聯網技術實現了種植和管理智能化,僅靠一部手機就能打理500畝果園……

隨著農村互聯網的普及和互聯網技術在農業上的應用推廣,“新農人”在廣袤的農村開闢出一片新天地,日益成為農業發展的主力軍。

寧夏中衛市中寧縣寬口井中石油希望學校的孩子通過“在線課堂”上課。(圖片來源︰新華社)

——發揮互聯網優勢,實施“互聯網+教育”,讓山溝里的孩子也能接受優質教育。

互聯網迅速席卷整個教育界。在“互聯網+教育”的大背景下,微課、慕課、翻轉課堂等迅速發展,滿足了人們不同的教育需求。

據統計,全國中小學互聯網接受率從2012年的25%上升到90%,學校網絡教學環境明顯改善。1000多萬名中小學教師、10多萬名中小學校長、20多萬名職業院校教師接受信息化教育培訓。

“互聯網+教育”還推動了農村地區,特別是貧困地區教學方式的現代化轉變,使教育資源實現多地共享,促進了公平教育。

“互聯網+教育”也成為中國數字經濟的重要組成部分。目前我國在線教育市場規模在1700億元左右,預計到2020年將超過2000億元。

今年的政府工作報告特別提出要發展網絡教育。“互聯網+教育”發展趨勢更加清晰。

——讓百姓少跑腿、信息多跑路,解決辦事難、辦事慢、辦事繁的問題。

近日,公安部首批5萬張新一代網絡身份識別卡在江西免費發放。只需將它貼附在手機SIM卡上,就可以實現身份驗證。

近年來,全國各地不斷地推進“互聯網+政務”建設。目前全國政府網站運行總數近3.2萬家。中國政務微信總量近6000個,微信公眾平台覆蓋了從中央部委到省區市、從地縣到鄉鎮的所有行政區域。

2017年底,中央網信辦、國家發改委會同有關部門聯合印發《關于開展國家電子政務綜合試點的通知》,要求試點地區在推動“互聯網+政務服務”、推進電子文件等領域進行重點探索。

2018年政府工作報告指出, 深入推進“互聯網+政務服務”,使更多事項在網上辦理,必須到現場辦的也要力爭做到“只進一扇門”、“最多跑一次”。

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