西北戈壁，初春的暖阳缓升慢爬，扬沙伴着疾风起舞，为湛蓝的天空，蒙上一层金黄色的“薄纱”。
在这里，空军一场规模空前的大练兵演练正酣，战机轰鸣，杀机四伏，练兵目的十分明确：验证由国防科大科学家团队主导设计的创新战法可行性。
飞机、高铁、汽车……从星城长沙赶往西北戈壁，跨越近2000公里，记者一行走进一线、走近“战场”，零距离感受这场史无前例的大练兵。
破冰：科学家团队走进演兵场
“从没想过，仗还可以这么打！”采访红军某部飞行员张主任，一开始给人印象沉静内敛的他，谈到演练感受时，突然变得兴奋起来。
作为多次参加空军大项军事演习的王牌飞行员，他对“空战”最深的理解就是：“要练强‘肌肉’，靠自己的技术优势，在对抗中歼灭敌人。”
再次走进熟悉的某训练基地，作为“家”，天空从未改变，作为“战场”，这片天空早已不同。这次演练，彻底刷新了他对“战法”二字的认识：“原来除了练强‘肌肉’外，我还可以‘找帮手’……”
对张主任来说，这是一次思维上的“破冰”。这种变化是由我校电子科学学院的科学家团队带来的。而在一个月前，很多前来参加实战演练的空军部队官兵，内心的想法却是：一群每天在实验室搞科研、给学生上课的“理论家”，如何指导我们复杂的空中战法实践？
当看到演练的评估数据和实际结果，空军一线部队指战员和工业部门专家彻底改变了观念：“国防科大，真牛！”
从课堂到“战场”，从实验室到演兵场，对电子科学学院的科学家团队来说，这是一片未曾走过的“冰荒”之地。这次“破冰”之行，并不好走。
时间的指针拨回到去年上半年。中央军委首长提出课题：现代作战体系从哪来？创新怎么干？军委机关领导以战略的目光考量后，给出答案：“未来战争是以信息技术为主导、多学科融合的作战体系；找国防科大！只有科大有承接多学科融合创新的能力。”
作为国防科技自主创新高地的国防科大，光荣地受领中央军委下达的任务。使命在肩，责重山岳。7月份上级正式下达创新战法的任务，10月份就要拿出实兵演练的可行性方案。在外单位看来，“这是不可能完成的。”
学校以打仗的姿态受领任务，在校首长亲自推动下，电子科学学院迅速组建起一支30余人组成的多学科融合科学家团队。然而，一开始大家心里很“没底”：时间紧、任务重、又缺经验，能设计出一套适用于现代空军部队的创新战法吗？“千军万马”让我们来主导，搞砸了怎么办？……
想，都是问题；干，才有答案。
“从数学的角度看，作战是一个高维空间，如果一方所占据的空间维度更多、更高，那么就会比对方有更大的优势，制造出‘降维打击’的效果……”
其实，在电子科学学院院长王雪松的“作战哲学”中，对所有问题已经有了深刻认识和初步答案：战技融合才是胜战的“密钥”。如何来验证？他们决定与时间赛跑，通过“密集”赴一线作战部队调研方式，补齐科学家团队经验不足的短板，寻找问题答案。
一组数据记录着他们的轨迹：两个月时间内，王雪松院长带领团队先后赴上海等10余个一线部队，与部队官兵、工业部门专家进行研讨交流，先后组织、参与8次大规模研讨、集中攻关……
去年8月份，团队就初步形成某创新作战概念。与此同时，还主动协助空军机关、工业部门、任务部队推进实兵演练准备工作。调研团队到一线，部队领导欣喜万分：“非常欢迎你们，一些困扰战斗力提升已久的技术‘瓶颈’，亟待专家们帮我们解决。”
“没问题！你们尽管提需求，我们来想办法解决！”强军事业，刻不容缓。针对一线作战部队的技术需求，电子科学学院以“自带干粮上战场”的姿态，科学调配学院科研经费支持作战亟需项目研究，帮助一线部队解决一个个难题。部队领导真诚致谢：“感谢国防科大专家团队帮助，我们装备体系的战斗力有了质的飞跃，面对强敌更有信心了……”
今年3月份，任务推进到实兵演练阶段。从事教学科研工作数十年，电子科学学院研究员施龙飞参加这次任务的感受与以往完全不同。“以前也参加过大项军事任务，但大多是在外围。”这次，他是以科学家团队副组长、副指挥员的身份走进“中军帐”，从作战概念创新到核心战法提出，从科学计算到指导任务部队、工业部门完成装备改装、测试，从演习规则制定到红蓝军协同，从演习推演到辅助首长决心、现场指挥，每一个环节都要牢牢把握，不能有丝毫懈怠。
与施龙飞一样，卢中昊、马佳智等科学家团队中的教员以及研究生、博士学员，也化身为“战斗员”，走进这场由自己牵头主导的战场中，接受“战火洗礼”。
初入实兵演训场，一个个困难与挑战接踵而至。不管是任务部队还是科学家团队，都是首次参与这种模式的训练。仗怎么打？兵怎么练？一开始大家心里“有点虚”。
为了统一大家思想认识，王雪松院长率先走上主讲台，谈认识、讲原理，搞座谈，成立“前线党支部”，做好官兵内部思想工作。带领科学家团队多次实地了解部队装备，随后，一线官兵发现，这群聪明好学的“学生”竟慢慢地成了他们的“老师”。采访中一个参演飞行员讲了一件趣事：“之前百思不得其解的难题，没想到被鲍庆龙老师一个精心设计的算法软件包就搞定了。”
经过数天“连轴转”式的工作，科学家团队针对技术问题、战法问题、部队需求反复协调对接，最终形成了5份报告，一份份概念“设计图”逐步落地为实兵演练的具体“施工图”。
淬火：用科技的力量“定义”战场
无垠大漠，我校科学家搭建“迷魂阵”；万米高空，某型战机呼啸经过。机上，电子科学学院副研究员艾小锋紧盯频点，期待着“迷魂阵”能够“行骗”成功。
“效果很一般。”机舱内噪声轰鸣，某部队师长的这句话却无比刺耳。机组人员在先验信息支持下，通过一系列经验判读，“迷魂阵”即将暴露。艾小锋失落地记下相关数据，这是该演训任务的第一次实兵演练，理想中的“迷魂阵”被部队官兵化解。
时间往回推，面对同样的对手，我校科学家们可是“打了胜仗”的。任务筹备期间，在大山深处，双方多次进行战法演练，对方战机长时间被误导，吃尽苦头。电子科学学院马佳智、刘甲磊还记得对手的评价：“我部日常训练课目还是太简单了，你们科学家要多来！”
两个月后，“敌我”再会，科学家的“磨刀石”效应初显：对手果然变强了！
我校科技团队的优势在于自主研发和技术应变，强大的对手，也进一步激发了科学家们的急智和骁勇。面对不利的验证结果，团队连夜开会紧急分析，由于核心软件均为自研，大伙迅速整合数据，优化算法。
第二次实兵演练如约而至，无论是轮廓提取还是细节判读，增加的难度均“肉眼可见”，部队的经验操作不再灵验，心悦诚服地接受了数据分析结果。但值得一提的是，技术博弈催生的一手经验，已经迅速充实到了部队的战法库中。
“这回该轮到他们头疼了。”电子科学学院副研究员邢世其、丁亮对每一次实兵对抗都记忆犹新，他们主导设计的系列干扰设备，在保护高价值目标方面发挥着独特的作用。
自从去年受领任务后，科学家团队在密集调研时发现，“很多地面阵地、装备处于‘裸露’状态，缺乏合适的保护措施。随着实兵演练任务推进，团队研制的低成本、轻便型的干扰设备被拉入试验外场。伴随着某型战机完成多轮巡飞查探，科学家们收到反馈：机载设备无法判别地面装备，呈现大面积模糊。第二天，某部队团长便上门求教：“请科学家到驻地指导，合作提升相关装备的防御水平”。
此次任务，“高科技”和“低成本”并不冲突。一些让一线指战员大为赞赏的“黑科技”其实并不“黑”。在某型装备站，马佳智、刘甲磊将自主研发模块加装到已有的设备中，通过精密计算后，原有的防御面积成倍提升，整体成本却只有原来的百分之一，装备潜力得到充分挖掘。
“老办法”与“大智慧”亦能兼容。从“调虎离山”和“暗度陈仓”的古老战术中得到启发，施龙飞、卢中昊带领团队研发主动攻击的相关战法，多机协同打击，让战法充分发挥重要效能，集中优势兵力在空战中一举歼灭“敌方”。
彼此赋能，不断攀登。科学家们用创造力完善战法，在实战中升级对抗，把“不可能”变成“可能”，到最后得出“战场最优解答”。一线指战员由衷感慨道：“国防科大的专家们用科技的力量重新‘定义’了战场，将来的战争，指挥大厅里肯定离不开一支科学家团队！”
涅槃：“战场也改变了我们”
不同于以往在实验室里“埋头苦干”，此次实兵演练让我校教员和学员们“昂起了头”。
“我们改变战场，战场改变了我们！”看着自己研制的装备在战场上发挥作用，也看到了从“实验室”到“战场”的这条路上，仍有很多需要精进完善的地方。
对于电子科学学院某系副教授丁亮来说，参加这次任务他感到，“无比自豪，不虚此行！”这次，他是带着自己研制的特殊材料“上战场”，了解了不同环境下特殊材料的防护效能。与丁亮的“防护”理念不同，去年刚刚留校的施庆展教员和同事王青平在此次演训中，想得更多的是让他们共同研发的某新型装备如何带领战机“进攻”。
“高科技装备就是要服务战场，为战场带去‘鲶鱼效应’。”虽然最后一个演练日才抵达任务地，但这丝毫不影响装备在“战场”上发挥“立竿见影”的作用。
为保证装备的良好性能，他和王青平从去年十月就开始反复调试和完善，在实验室里测验了多次。登机前，他们给心爱的“宝贝”缠上了一层又一层胶带，外面还套上了三个大纸箱。
好在装备足够“给力”，搭载在无人机上发挥了奇效。最后一个演练日颇有一丝“个人秀”的架势。
但施庆展他们并没有被优异的数据表现“冲昏头脑”，因为这背后依然存在体现不出来的隐患：精度和抗干扰能力仍有待提升。“自豪背后，仍需自省。难点就是创新点，下一阶段的任务已经明确，回去就撸起袖子加油干！”施庆展目光坚毅。
教员们和学员们在演训中共同成长。研究生院四大队硕士生范金涛、郭天乐，从正月初六就开始进入战斗状态，从大山深处马不停蹄赶到大西北黄沙满天的戈壁滩号点，不管是连续几天吃泡面，还是手机无信号“失联”，都阻挡不了他们对科研的探索。
博士生张曦蒙把这次任务成长关键词概括为“主动”。虽然自始至终他都待在后方的评估中心，但压力丝毫不减。评估就是和各种数据“打交道”，一向对自己处理数据能力信心满满的他，这次却“吃了瘪”。第一次演训结束后，张曦蒙拿到数据后，“差点没晕过去”。原来，表格中的数据和课堂上所学的内容完全不同，无法直接评估，而要先经过一道数据转换的流程。
他一下子慌了，不知如何是好。好在随行的“大拿”朱畅老师提醒了他：“遇到问题不要自乱阵脚，一定要主动出击解决问题，战场可不是实验室！”
张曦蒙冷静下来，开始思考解决办法，“既然看不懂，就主动去问。”他向空军某研究院专家请教数据的转换问题。弄懂后他仍不满足，向朱畅老师提议主动编写程序，几天下来，一个能够实现数据转换的程序新鲜“出炉”。
祁启明把成长的关键词定为“跨界”。从来没有接触过雷达测量工作的他，被卢中昊副教授安排了一项“特殊任务”：参与某所雷达测量工作。
不懂原理，祁启明刚来戈壁滩时，真有“两眼一摸黑”的感觉。但战场哪有那么多“专业对口”，只有服从命令，听从指挥！祁启明白天在戈壁滩边问边实操，晚上就在宿舍自学理论。“跨界”带给他的不是就此止步，而是勇敢迈步，突破自我。
“严谨”“细致”“求实”……一个个成长的“关键词”，是这次任务带给这些青年教员和学员最好的礼物，相信他们也在这次“战场淬火”中得到了很好的“涅槃”。
“坚持”“奉献”“拼命”……一个个感人的故事也被挖掘出来。王雪松院长20多天始终卯在任务一线身先士卒做表率；施龙飞研究员开拔前一天因身体不适紧急住院，强烈的责任感驱使他提前出院“奔赴战场”；学院教学科研处副处长华宏虎任务期间，梳理会议纪要和工作日志近百份，其母亲癌症弥留之际靠吗啡和营养液止疼维持生命，苦等儿子任务结束见最后一面；教学科研处参谋孙统义一去就因天气干燥流鼻血，一直坚守战位协调各项工作至任务结束……
“这些本来就是我们该做好的！”该学院科技委主任胡卫东教授是这么说，也是这么做的，他和杜小勇副教授每天泡在数据中心，一待就是一整天，从海量的数据中找寻线索，将最客观的分析结果呈现给指挥部，为这次演练提供了厚重的科学数据支撑，朱畅、鲍庆龙、郭福成等一大批专家坚守在岗位，用极高的专业素养、扎实的理论功底支撑着任务的每一个环节。没有豪言壮语，只有踏实行动，这就是每一名“科大人”最生动的写照，亦如这大漠里的白杨：坚忍又朴实。你在一线“打仗”，我在后方“护航”。学院也及时成立“后方支援组”，积极为前线任务官兵解除后顾之忧，确保任务顺利完成。
黑格尔曾说，一个民族有一群仰望星空的人，他们才有希望。学校电子科学学院的科学家们，既仰望星空，又脚踏实地。他们羽翼渐丰、昂首挺胸，正阔步走向未来战场……
（记者：肖云舰 李哲 欧阳一鹏 通讯员：陈路辉 陈建安 图片：欧阳一鹏 孙统义）
