6月10日5时50分，国防大学军事文化学院，嘹亮的起床号音响彻整个校园。第二期司号班学员迅速列队后向操场奔去，军号别在腰间，号嘴揣在上衣兜里。三公里晨跑结束，队伍集合在学院西北角的白楼前，学员们开始了一天的司号训练。左手叉腰、右手持号，头一仰，一串号音刺破晨雾，号管上的红绸在微风中起舞。
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司号员就位
■中国国防报记者 汪娜 特约通讯员 林梓栋 武 岑
6月10日5时50分，国防大学军事文化学院，嘹亮的起床号音响彻整个校园。第二期司号班学员迅速列队后向操场奔去，军号别在腰间，号嘴揣在上衣兜里。三公里晨跑结束，队伍集合在学院西北角的白楼前，学员们开始了一天的司号训练。左手叉腰、右手持号，头一仰，一串号音刺破晨雾，号管上的红绸在微风中起舞。
一切从零开始
2018年9月，军委训练管理部发布消息，我军司号制度恢复和完善工作全面展开，拟从2018年10月1日起全面恢复播放作息号；2019年8月1日起，全军施行新的司号制度。国防大学军事文化学院承接了开设司号员培训班的任务。
在我军通信兵序列中，司号员是个特殊的兵种。从1927年建军开始，军号就与人民军队联系在一起，在作战和战备训练、工作、生活秩序中发挥了重要作用。
随着战争形态的演进和我军现代化建设发展，军号的指挥通信功能逐步弱化，司号员编制在“百万大裁军”中被整编撤销。
30多年的历史断档，让接受培训任务的军事文艺创演系犯了难。两个月时间能培养出合格的司号员吗？这一度成为创演系主任徐惠冬想得最多的问题：“没有参照可循，没有专职老师，一切都要从零开始。”
受领任务后，创演系立即成立专门课题组讨论研究，到基层部队、军队院校和军乐团等单位进行调研，综合意见建议后，对教学大纲和训练教材进行初步拟定。大家都有一个共识，这是一场要打赢、也必须要打赢的战斗。
3月初，首期司号班正式开课，而大纲和教案也是边教边改。“课题组每周召开教研会，左刚、万千里、刘保国、王强等四位吹奏课教员根据教学实践对大纲和教材提出修改意见。”据徐惠冬主任介绍，正式的教学大纲和训练教案将在7月底付梓。
在此之前，一切都在摸索中。其中就包括对军号号嘴的设计改动。
“培训使用的军号由军委训管部下发，是1985年封存起来的一批军号。训练中，教员普遍反映老式号嘴偏浅偏小，对号嘴进行合理改良能降低学员的学习难度。”创演系教研室主任梁召今介绍，在结合教员提议和学员意见后，学院立即联系地方厂家对号嘴进行改良。很快，一批新的号嘴配发到学员手中。
改变的不仅是号嘴，还有教室。
第一期培训班开班之初，学员在临近街边的一栋红楼里进行吹奏练习。此起彼伏的练习声在遭到“投诉”后，学员“不敢吹了”，吹奏积极性打消不少。了解情况后，创演系立即为司号班调整出十几间专门的隔音教室。有了专属教室，学员们的思想包袱没了，号音也活跃了起来。
第一期培训班结业时，教研室召集教员和学员代表开了一次通气会。会上，大家畅所欲言。“主要是提问题，集智想办法。”徐惠冬介绍。会后，学院根据学员提出的问题，对课程计划进行调整。“第二期培训方案将音乐基础、司号史、思想政治等课程时间前移，在第一个月全部结束，为后期吹奏练习预留足够时间。”
勇敢的“跨界行动”
坐在南京开往北京的高铁上，无锡联勤保障中心某部中士沈婉仪内心忐忑不安。“不懂音乐，从没接触过军号，要在两个月时间里熟练吹奏21个号谱，可能吗？”带着疑问，沈婉仪开始了在北京的训练生活。
新年刚过，沈婉仪和来自全军的40名士官被选拔为全军首批司号学员。他们有的是通信兵、驾驶员，还有的是导弹发射手。对于多数人来说，这将是一次勇敢的“跨界行动”。
“对学员的吹奏水平摸底后，我发现，虽说大家的水平参差不齐，有音乐基础的学员也不多，但都是各单位按政治素质、军事素质、文化素质、身体条件选出来的尖子，领悟能力强、学习能力强，这给我们打了一剂强心针。”梁召今对学员充满信心。
“节奏感、音准感较好；肺活量好，嘴唇相对薄、无外伤，牙齿整齐，口腔无手术……”这是各单位选送司号学员的基本条件。采访中，海军航空大学某部上士张国强指着自己的嘴唇对记者说：“你看，我的嘴唇是班里最厚的。”一句话，引得大家笑了起来。“但努力可以弥补短板。别人练一遍，我就练10遍，勤奋使我变得强大。”
陆军某部四级军士长韩军杰擅长长笛演奏，“本以为长笛吹得好，小号学起来会很快。而这些都是我自己的‘以为’。”练习吹奏的第一天，韩军杰在嘴形上“卡了壳”。
正确的吹奏嘴形是吹好军号的第一步，但稳固正确嘴形并非易事。
采访中，武警某部下士杨鹏一直在叠纸片，只见他将一张完整的A4纸裁成6厘米长、4厘米宽的小纸条，再将纸条折成2厘米长、0.5厘米宽、0.2厘米厚的纸片——这是吹奏练习的重要道具。将纸片放在唇间，用唇尖力量夹住纸片保持20~30分钟（俗称“叼纸片”）是快速固定嘴形、锻炼唇尖肌肉控制力的一个好办法。
“30分钟叼纸片练习后，嘴巴又酸又麻。有时吃饭时嘴还是抖的。”火箭军某部下士樊斐笑着说。除了纸片，学员还被要求随身携带一面小镜子，随时查看嘴形是否正确。“吹奏结束，如果嘴唇正中留下了一圈红色印记，那就说明嘴形对了。”