讲述砺剑故事，弘扬砺剑精神。小“火”伴们，大家好！今天为大家分享的故事是《“老兵创客”夏建陆》。

清晨的湘西密林，微风初露。一个单薄的背影，在林间的道路上缓缓前行。

他时而停留在道路一旁，默默观察训练场上的官兵，时而驻足在场坪一角，环望四周的群山。他就是在这里苦心钻研导弹专业技术30年、多次获得部队创新成果奖的“士兵创客”夏建陆。

为了把这一身扎实过硬的专业知识传授出去，夏建陆还积极创新教学方法，总结出符合广大官兵实际的“四步学习法”。即基础学习（手工画图）—讨论交流—结合装备实际操作—现场排故，受到大家的一致好评。

有一次，连队举行知识竞赛，他运用电路原理制作出一个简易抢答器。身边战友感到惊奇的同时，也清楚地意识到学专业理论处处用得着，纷纷主动跟他学起专业技术来。

同时，为了辅助教学，他经常和班里的战友一起设计制作一些形象化的教具，不仅让教学课堂更加生动有趣，还激活了全班战友的“创造基因”。

1999年底，在一次模拟演习任务中，刚定岗没多久的新号手小刘“冒了泡”。由于野外环境复杂严峻，加之操作技术不熟练，小刘紧张得满头大汗，可还是没能在规定时间内完成瞄准操作，最终导致导弹点火失败。作为发瞄专业的“操作大拿”，这道难题始终压在夏建陆心里。

经过10多次的试验设计，多次更新零部件，他终于改制出快速瞄准仪，大大简化了瞄准环节，大幅度提高了瞄准精度，瞄准过程比原来缩时三分之一。

2015年，夏建陆作为方队的技术伴随保障人员参加了“9·3”阅兵。受阅训练期间，他又有一项重要发明——让方队车辆“向右看齐”。

训练初期，一次就餐期间，驾驶员老李愁眉苦脸地说：“我怎么总是找不到标齐的感觉？再这样下去，第二阶段的考核都通不过！”

了解到许多驾驶员有同样的苦恼，夏建陆十分着急，绞尽脑汁想要通过更加科学的辅助训练手段帮助他们解决这个难题。

一天，在车场值班室，他看到两个背对背安装摄像头上传回的监控录像，顿时得到启发。有了灵感的夏建陆立刻着手试验，他在每台车顶建立标齐参考杆，安装联通驾驶室液晶显示屏的双向摄像头。这样一来，驾驶员就可以在显示屏上直接观察到标齐误差进行校正。

2019年，在即将面临退役之际，他还主动请缨参加新中国成立70周年阅兵任务，担任技术伴随保障任务。期间，他研发制作了周界安全警报系统等100多件训练辅助器材，为所属方队斩获全军考评第一名立下了汗马功劳。

岁月如梭，从一名懵懂少年，到如今“五十知天命”，夏建陆转眼已到了退休年龄，即将离开军营。但是他的“创客精神”却永远留在了官兵心中，化成一簇强军路上不可磨灭的火焰。