南京大屠杀死难者国家公祭日当天，全国多地小学同步开展网络云班会
云端忆痛史 接力护和平
南京大屠杀亲历者后人濮文为学生们讲述亲人经历。杜文双摄
中国国防报讯 苍淑珺、张永祥报道：“铭记历史不是为了记住仇恨，而是为了从历史的记忆中吸取教训……”12月13日上午，来自江苏南京、辽宁沈阳和本溪、湖南怀化、湖北十堰的5所小学的学生，通过云端连线，接力完成《南京大屠杀死难者国家公祭读本》中文章《历史的记忆》的诵读。
这是今年“学历史 诵和平 共朗读”网络云班会现场的一幕。作为南京大屠杀死难者国家公祭日系列群众宣传教育活动之一，这堂云班会已连续开展5年。今年，活动吸引全国16个省份的近百所学校师生参与并观看直播。
在南京市琅琊路小学的云班会主课堂现场，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆史料研究部副研究馆员王立为学生们讲解南京大屠杀相关史料，南京市档案馆宣传教育处处长王伟通过珍贵档案讲述那段惨痛民族历史，南京大屠杀亲历者后人濮文向学生们述说亲人经历。
“这段历史我已熟稔于心，但还要不断修改讲稿。今年，我从《南京照相馆》这部在青少年中产生强烈反响的影片入手，讲述在战争中家破人亡的遭遇，控诉日军的侵略罪行。”濮文说，今年是她第5年参与云班会活动，是希望借助这个平台向更多青少年讲述南京大屠杀那段惨痛历史，引导他们铭记历史，厚植家国情怀。
穿越地域阻隔，来自5所学校的学生在云课堂上同屏朗读，讲述抗战故事，分享班会感悟，传递铭记历史、珍爱和平的共同心声。
作为本次云班会的主课堂所在地，南京市琅琊路小学发动全校师生参与“诵读抗战家书、争做和平小使者”活动，开展和平主题书画作品征集。为读好《历史的记忆》这篇文章，琅琊路小学老师提前数周开始指导参与云班会的学生练习朗读，从理解文意到把握语气，反复练习、不断打磨，力求让学生深刻领悟文本背后的家国情怀与历史内涵。
云班会筹备期间，湖北省十堰市竹山县希望小学的学生们主动开展“历史探寻者”课后活动，自发搜集竹山本地的抗战故事。那些散落在乡野间的抗战往事，经由孩子们的笔与口，成为云班会外生动的历史补充。
“这是一节再好不过的思政课。”湖南省怀化市芷江侗族自治县大树坳乡希望小学校长蒋奇说，今年国家公祭日在周六，不少孩子主动向家长提出调整周末安排，“很多孩子家在山区，离学校远的孩子提前到附近亲戚家留宿，只为能准时参加班会课。”
“当来自南京的防空警报声从云端传来，我一下子就想起了‘九·一八’历史博物馆的残历碑。这堂云班会，让我对那段惨痛历史有了更真切的感受。”分享云班会感悟时，沈阳市皇姑区珠江街第五小学的学生张语桐表示。
云班会现场，巴基斯坦青年李卡参与朗读了《拉贝日记》。
“今天站在这里，我感受到了历史的重量与和平的珍贵。”10年间，李卡组织来自60余个国家的500余名志愿者，在南京开展250余场公益活动。他说：“我是来自巴基斯坦的‘南京人’。未来我要带着志愿者伙伴们，把南京的故事、和平的理念，讲给世界听。”
此前，约翰·拉贝之孙——托马斯·拉贝来到南京，在祖父旧居的雕像前诵读《拉贝日记》。今年以来，多位国际友人专程来到南京，以捐赠史料、历史研讨等多种方式，捍卫历史真相，传递和平理念。
“全世界都应铭记这段历史”“以史为鉴，传递和平与爱”……云班会上，各地师生通过视频，聆听了《红星照耀中国》作者埃德加·斯诺的侄子埃里克·福斯特、援华抗日友人乔治·何克的外甥马克·托马斯、捐赠抗战历史照片的法国青年马库斯·德雷特斯等国际友人的和平心声。
“这次云班会让我感受到，铭记历史、珍爱和平不仅是我们南京小朋友的责任，更是全国各地青少年、国际友人共同的心声，我会永远记住今天。”南京市琅琊路小学五年级学生王潇娴说。
在这堂云班会上，中国师生与国际友人的和平心声交织在一起，形成跨越时空的回响，诉说着永恒的真理——历史记忆没有国界，守护和平人人有责。
