上海市学校人防教育走出寓教于乐以赛促学新路子——
校园挑战赛 大家来参与
■谢亚静
在上海市人民防空安全达人第十一届校园挑战赛中，选手在“人防我代言”环节演示防空袭方法。
参加“你话我猜”环节比赛。
在上海市人民防空安全达人第十一届校园挑战赛中，选手在“人防我代言”环节介绍防空警报辨别方法。
近日，在上海市人民防空安全达人第十一届校园挑战赛中，市东实验学校代表队的情景剧表演别开生面：高空低空火力协同、无人设备异军突起、人工智能锁定目标……情景剧针对近年来世界空袭样式的变化，演示鸣、走、藏、消等防空袭方法，大家看得津津有味。
摸清空袭的特点规律，才能更好地防空袭。比赛期间，上海市青浦区第一中学代表队以群口相声的形式讨论这一话题，引起观众关注，拓宽了人们防空袭的思路。
挑战赛上，16支中学生代表队“八仙过海，各显其能”，表演的多个节目，成为青少年学习安全防护知识的生动教材。从2016年起，上海市人防主管部门会同市教育委员会、市委宣传部等单位，每年举办一届校园挑战赛，从中涌现出的多个作品进入中小学校人防课堂。
“挑战赛激活校园人防教育一池春水。”上海市第四中学一名教师介绍，赛事比拼的不是对固定知识的死记硬背，而是对知识点和信息源的活学活用和创新性表达，吸引师生踊跃参加、一比高下。
“人防我代言”环节是各届赛事的重头戏——选手抽签拿到紧急疏散、人防工程、心理防护等代言内容后，需要在30分钟内将其排练成情景剧、小品、舞蹈等形式登台表演。“这不仅要求参赛者熟悉掌握相关知识，而且能够运用到生活场景中，向观众展示清楚、介绍准确。”在这个环节表现突出的同济大学附属七一中学学生谈道，在排练和演出过程中，他们有些紧张，但更多的是运用所学知识、发挥自身潜能带来的兴奋和快乐。
“你话我猜”环节同样考察选手对人防知识的学习理解程度——出题者只说前半句，答题者顺着意思说出后半句，并点出一个防护知识点方可得分。比如，出题者说：“人防工程内，要通风的话……”答题者回答：“必须配备滤毒通风设施”则算回答正确。“走到舞台聚光灯下猜题，紧张得手心里出汗，但当把储备的知识变成正确的答案时，又难掩心中的喜悦。”在本届比赛中猜中多道题目的宝山实验中学代表队一名选手告诉笔者。
“备赛期间，老师带领我们逐字逐句理解掌握人防知识要点；走进上海人防科普教育馆，开展沉浸式研学；练习心肺复苏、应急包扎等救护技能，提升应急避险能力。”本届赛事“十佳个人奖”之一、万里城实验学校参赛队员唐思源同学介绍，他们还利用课余时间编写剧本、推敲台词，从个人表情神态到团队整体行动，一遍遍彩排、改进，直到大家进入最佳状态、彼此之间默契配合。10多年来，与该校一样，上海市数百所中学的师生，在备赛参赛过程中，成为人民防空的“明白人”和“小行家”。
“青少年学生参加校园挑战赛，提升的是综合素养，练就的是防护本领。”上海市国防动员办公室相关工作人员表示，下一步，他们将继续会同有关单位，按照知识性、趣味性、实践性相结合的思路，努力把人民防空安全达人校园挑战赛办成品牌赛事，让更多的师生和群众了解人防知识、热爱人防事业、参与人防建设。
谢亚静供图。
