改革开放以来，我国人均国内生产总值从1978年的385元增长到2017年的59660元，经济社会的发展速度让世界惊叹。经历过这40年的人感受特别深，例如手机、私家车、高铁、互联网等许多新事物，在改革开放以前都是不可想象的，如今却是很平常的事。然而，对于“90后”“00后”青少年来说，他们对改革开放取得的巨大成就、曾经遇到的艰难曲折，可能了解并不多、感受并不深。因此，庆祝改革开放40年宣传教育，要以青少年为重点对象，用变迁见证、以史实说话，让青少年在对比中感悟我国经济社会的快速发展。

从物理学角度来看，选取的参照物不同，物体的速度不同。例如，开汽车，时速80公里，就感觉汽车跑得挺快的；坐飞机，飞行时速通常在800公里左右，但人感觉不到它飞得快。为什么？因为飞机在空中飞行时，窗外没有参照物。“90后”“00后”出生时，改革开放已经进行了一二十年，社会生产力得到了极大发展，人们的物质文化生活水平大幅提高。他们出生时，许多人家都有了液晶电视机、笔记本电脑；上小学、读中学期间，互联网走进了千家万户，高速公路四通八达，城市不断地长高长大；他们上大学和就业时，高铁飞驰大江南北，国内外旅游成了百姓生活的选项，我国跻身世界经济大国行列，国际地位显著提升。因而，一部分“90后”“00后”青少年对今天的生活新鲜感不强、对改革开放的成就感不强。

历史是一幅长卷，铺展开来才能看到事物的真相和发展历程。改革开放不是一帆风顺的，而是充满艰难曲折的；这条路不是现成的，而是“摸着石头过河”探索出来的；今天的经济繁荣、社会进步不是轻松取得的，而是亿万人民奋力拼搏、用辛勤劳动的汗水换来的。我们要让青少年了解改革开放历程遇到的重重困难，例如思想政治上的“两个凡是”和“姓资姓社”问题，经济建设上的缺资金、少项目问题，基础设施建设上的路网差、电力缺问题，科技上受人掣肘问题，等等。“90后”“00后”青少年的祖辈父辈“勒紧裤腰带，躬身负重行”，才攒下今天这份厚重的“家产”，殊为不易！

历史是最好的教科书，它最能说服人、教育人。给“90后”“00后”青少年提供历史参照，引导他们体会发展速度，他们头脑中的一些没弄清、不理解、想不通的问题便会迎刃而解，从而增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这是庆祝改革开放40年宣传教育的题中应有之义。

历史告诉现在，也告诉未来，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是我们必须始终坚持的强国之路、富民之路、幸福之路。在决胜全面建成小康社会的伟大征程上，只有坚定不移走改革开放之路，才能实现中国梦强军梦！