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兵在掌上阅 亮剑弹指间

莫让役前教育训练成“鸡肋”


■谢青云

当前,兵役征集工作进入审核定兵的关键时期,役前教育训练作为检验和提升兵员质量的有效抓手,正在全国各地的兵役机关如火如荼展开,国防部征兵办公室还专题下发了《关于组织开展预定新兵役前教育训练的通知》,将役前教育训练各项工作进行了规范,对端正预定新兵入伍动机,减少退兵隐患,提高入伍适应性等都具有重大意义。结合工作实际,笔者认为抓好役前教育训练、为“准战士”加钢淬火还应把握以下几点:

严格标准质量,杜绝“走秀场”。役前教育训练是预定新兵迈入军营前的最后一课,发挥着凝聚思想、树立信念、开启军旅征程的重大作用,因此要端正工作指导,严格按照军人标准要求,一丝不苟开展训练。纠正降低标准、放松要求、消极保安全的错误思想,克服“喊喊口号、走走队列、拍拍照片”等形式主义,防止表面热闹、训练松垮、形象懒散。切实把质量标准立起来,把教育训练实起来,把纪律规定严起来,打牢预定新兵思想根基。

精心设置课目,防止“夹生饭”。役前教育训练时间紧任务重,要想在短时间内取得一定效果,就必须坚持目标牵引,突出重点、精心设置课目。要以条令法规为经,打牢“铁的纪律”思想根基;以一日生活制度为纬,缩短“方块直线”适应期;以基础训练为纲,有效筛除“南郭先生”;以综合素质为目,优选“好苗子”。切不可贪大求全、浅尝辄止,使预定新兵整个役前教育训练期过得囫囵吞枣、似懂非懂,成为“夹生饭”步入军营。

科学组织实施,不搞“下马威”。役前教育训练对象多为“00后”,思想活跃自我意识强。训练中,要坚持思想引导、教育为先,由弱到强循序渐进开展训练,劳逸结合、宽严适度实施管理;对施训人员要进行组训能力培训考核,达到标准要求方能持证上岗;要做好训练伤预防工作,对体能强度较大的课目充分考虑个体差异;坚决杜绝打骂体罚,批评教育要注重方式方法,循循善诱,防止不讲科学急功冒进,造成预定新兵心理负担产生思想问题。

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