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兵在掌上阅 亮剑弹指间

“考什么”大纲定 “怎么考”灵活定

江苏省南京警备区科学设置考核方式激发训练热情


本报讯 王绍明报道:9月初,江苏省南京警备区战备建设处召开座谈会,邀请机关、基层代表围绕如何搞好下半年警备区首长机关和人武部军事训练考核研究对策、研拟方案。栖霞区人武部副部长王庆说:“类似的调研,这么多年还是头一遭。”

去年下半年,警备区首长机关和人武部军事训练考核刚刚结束,机关干部就听到人武部主官的“吐槽”:“这样的考核,究竟考核的是速度还是素质?”“这到底比的是体力、眼力还是智能、技能?”

原来,人武部人员较少、组网自训条件不足,平时以手工标图训练为主,所以在计算机标绘动员要图课目考核时,面对全区同台竞技时普遍感到手生。虽然警备区考前组织了集训,但同样的训练时间,人武部干部把更多精力用在学习计算机操作上,一些参谋尖子还是出现了计算机操作失误等情况。

训什么、考什么,都是《大纲》规定动作,听到自己精心安排的考核不被认可甚至引来抱怨,负责这项工作的战备建设处参谋也很委屈。

基层有反映,机关要应馈。警备区党委专题召开议战议训会议,深入检视组织考核中存在的问题。他们分析感到,受客观因素制约部分人武部训练质效不高、跟不上节奏,既是实际情况,也是短板弱项,但计算机标图等课目既是大纲规定内容,也是现代作战必备技能,不练不行、练少了也不行。

面对两难问题,他们积极向省军区机关反映,在上级的支持下采取“3+1+X”领训模式补齐基层短板,即:省军区以上带下,每月组织本级、军分区(警备区)、人武部三级不少于3天的集中统训;军分区再组织不少于1天的巩固训练;人武部根据自身实际组织“X”天补差补弱训练。

针对省军区系统师团级单位多、干部数量少、职级相差大的实际,坚持标准化考核内容与个性化考核方式相统一,参考人员可结合自身实际,灵活选择运用计算机考试或者笔试答题。

“考核的目的是检验训练效果、促进训练落实,要‘考会’不能‘考倒’。” 在指挥员这个层级的考核中,他们首次将“标图”调整为“读图”,对机关参谋人员的标绘内容做到看得懂、说得出、写下来。其他考核内容也都根据各单位担负任务、训练条件、考核内容等实际情况灵活设置,确保训考一致、训用一致,做到以考促训、以考促进。

考核方式变化,有效激发训练热情。无论是警备区机关,还是人武部,从现役官兵到文职人员,自主训练蔚然成风,训练质效大幅提升。

短 评           

考核要考在“点”上

■王绍明

机关怎么考,部队就会怎么训。考核这根“指挥棒”,用得好,引领全局,用得不好,可能造成本末倒置、出现“高分低能”的情况。南京警备区训练考核中的“插曲”,表面看是形式与内容是否统一的问题,实质看是“训为考”还是“训为战”的导向问题。

国防动员系统改革重塑之后,职能任务更加多样,组织指挥更加复杂,能力需求也更加迫切,军事训练的地位作用更为突出。训练考核作为检验训练水平、提升训练质量、推动训练落实的有效手段,其根本目的还是锤炼应急应战的过硬本领。

因此,训练考核的出发点和落脚点,须臾不能脱离战斗力这个唯一的根本的标准。要调整内容、区分层次、改进方式,引导训练更贴近主责主业、更符合岗位职责、更体现真实能力。同时,发扬军事民主,充分尊重基层、相信基层、依靠基层,加强上下互动、促进训考相长,形成良性循环。

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