本报讯 魏善蓬、特约记者于斌报道：“大家看‘王’和‘噩’这两个字，口张多了、手伸长了，‘王’就成了‘噩’……”近日，山东省德州军分区组织纪律党课。不同以往，课堂上不见文职人员、士兵和职工的身影，而是清一色的军官。“按照分层分类靶向施教计划，这堂课专为军官量身打造。”授课人介绍。

“军分区系统人员类型多，开展教育如果‘齐步走’‘一锅煮’，看似整齐划一，实则效果难保证。”该军分区领导说，进行分层分类靶向施教，可以让教育“准星”更好地聚焦教育对象“靶心”。

年初以来，该军分区打破建制，把不同单位的同类人员集中在一起，成立军官、文职人员、专武干部和职工、士兵4个教育协作区，根据受教育对象实际，开展线上或线下授课。每次上课，同类人员学习在一起、受教在一起，最大限度实现同类人员聚合、教育资源整合、师资力量融合。

根据教育计划，由陵城区人武部政委王勇军与其他3名人武部主官为全区文职人员授课。“过去搞教育，受人员类型多、接受能力不同等因素影响，编写教案时要兼顾不同人员层次，总有部分人员‘不解渴’，收获少。现在，教育‘靶心’清晰、有的放矢，更加入脑入心。”

记者了解到，军分区领导和政工处主任分别挂钩联系1个教育协作区，负责审核教育计划、指导讨论交流、开展配合活动。为保证教育质量，该军分区还实行推门听课、双向讲评、伴随考评等制度，提升教育质效。