“台柱子”成为“业务通”
■战 耀 解放军报特约通讯员 霍子琪
深夜，海军航空大学某部机场战机轰鸣渐息。刚刚完成特情处置演练的某连列兵陈广州，抹了把额头的汗水，脸上写满自信。几个月前，陈广州还曾因业务生疏在保障任务中手忙脚乱。
入伍前，陈广州是大学校园里小有名气的“文艺达人”。歌唱得好、舞台上不怯场，各类晚会也少不了他。去年下连后不久，连队筹办一场新兵欢迎晚会，班长了解到他有文艺特长，便鼓励他上台亮个相。陈广州没有推辞，大大方方唱了一首歌曲，并配了一段舞蹈，瞬间点燃全场。
就这样，能歌善舞的陈广州成了连队的文艺骨干。迎新晚会、节日慰问……连队各种文艺活动都少不了他的身影。白天，他跟着班排进场保障；晚上，他赶场子排练，回到宿舍已是深夜。虽然累，但每次登台，战友们的掌声和欢呼声都让他觉得很值得。
“广州，唱得真带劲！”“咱连的‘台柱子’！”这样的夸奖听多了，陈广州心里慢慢生出一个念头：发挥文艺特长服务大家，也是为连队作贡献。至于管线接口辨识、设备操作流程这些技能，有老同志把关值守，自己跟着跑跑、打打下手就够了。
直到一个飞行保障日，他彻底改变了想法。那天，连队接到紧急保障任务，一名骨干临时抽调到别的点位，班长扫了一眼值班表，目光落在陈广州身上：“今天你上。”陈广州愣了一下，还没反应过来，就被推上了操作位。面对复杂的设备线路和仪表盘上跳动的数字，他脑中一片空白——平时都是班里骨干操作，他负责递工具、打下手，没想过要独立上手。
“注意力集中，抓紧时间！”听着班长的催促声，陈广州硬着头皮去按按钮，却接连按错。最后，还是一旁的老班长冲上来紧急补救，才没影响任务进行。
任务结束后，陈广州独自坐在停机坪边上，脸上火辣辣的。他想起战友们刚才的眼神——虽无责怪之意，却比直接批评更让他愧疚。
当晚，陈广州敲开了连队刘指导员的房门。“我不怕苦不怕累，只怕自己除了文艺特长，专业上拿不出手。”他低着头，声音沉闷。看着这个平时在舞台上神采飞扬、此刻却垂头丧气的年轻战士，刘指导员意识到事情没那么简单。
“发挥战士特长值得鼓励，但绝不能因此偏废主责主业。”次日连务会上，刘指导员抛出这一问题，他说，连里像陈广州这样有特长的新兵有好几个，他们在发挥优势的同时，也面临着精力分散、主业跟不上的风险。我们既要为特长兵搭建舞台，更要帮他们夯实战场履职的根基。
会后，连队调整了人才培养方式，指定经验丰富的骨干与特长兵一对一结对帮带，紧盯飞行保障实操、设备故障处置等补齐专业能力短板，并组织专业基础较弱的战士编成互助组互帮互学。
自那以后，陈广州发现，班长执行任务总爱把他带在身边，一边操作一边讲解专业技能；指导员找他聊天问的不再是“节目排得怎么样”，而是“今天的任务弄明白没有”；战友们也没因为他之前“掉链子”而另眼相看，反而在任务间隙主动靠过来帮他解决难题。
渐渐地，陈广州的专业能力不断提升，成为“业务通”。近日，一次实战背景下的特情处置演训中，他沉着冷静，操作娴熟，成功排除了预设故障。
