在此轮改革调整中，基层卫勤分队有了新的称谓和新的编制体制。但是，“新瓶”装上“新酒”了吗？

在第74集团军某旅卫生连组建8个月之际，记者通过蹲连住班、调查采访，试着解剖这只“麻雀”。

卫生连虽小，却能窥一斑而知全豹。卫生连犹如一名蹒跚学步的幼儿，成长的路上虽有摔跤，但更有跌倒后重新站起学步、继而奔跑的强烈渴望。

训保矛盾之惑：任务压肩，训练怎么搞？

“明天六营组织体能考核，你们做好保障准备。”像这样的电话，连长唐正虎每周都能接到5个以上。虽然受领任务干脆不含糊，可他心里有苦难言：眼看离旅手榴弹实投越来越近，可连队模拟投掷训练却因保障任务几番推迟。

这是卫生连保障任务与军事训练相冲突的一个缩影。相比过去的卫生队，卫生连的功能更加齐全，这也意味着各类值班人员的增加。即便训练不被临时保障任务打断，可每天缺课十几人，训练怎么搞？

保障任务重，训练不耽搁。该旅急卫生连之所急，打出了一套“组合拳”：把卫生车下发各营卫生所，使之具备后送能力；组织营连卫生员强化培训，提高业务水平；通过加强营连卫勤力量，缓解卫生连保障压力。

在训练上，卫生连优先保证基础课目训练，专业方面则采取以工代训，互结对子的方式进行。显然，这些措施并不能立竿见影化解训保矛盾，但保障任务再重，训练也不能“罢工”。

教育管理之惑：以少带老，“黑脸”如何唱？

“一堂45分钟的教育课，讲得我衣服湿透了大半。”这是卫生连指导员丁双龙第一次给全连官兵授课的感受。

此话并非夸张。一名上尉军官，给十几名上校和中校军官搞教育，能不心虚？卫生连有30多名干部，军衔在丁双龙之上的就有20多人。战士方面，中士以上士官占比达到了60%。医学领域的强专业性，决定了卫生连官兵年龄、军龄普遍偏大。

丁双龙说，在一众老同志面前，他觉得自己像个学生。这话的背后，是连队“以少带老”的教育管理困惑。

“学生”怎么教“老师”，又如何管好“老师”？上校连长唐正虎的一句话给丁双龙吃了“定心丸”：教育管理的最好办法是模范带头。

卫勤分队老兵多，党员普遍占比大。在卫生连，党员比例达到了80%，老同志有自己的想法和思维定势，但也明事理有觉悟。干部骨干做得好，其他人自然也会跟着干。

如今，唐连长和丁指导员除了唱好“红黑脸”，更多的是做好模范表率。排队打饭，连长指导员排队尾；打扫卫生，无论是上校还是中尉，干部负责外围卫生，战士负责房间卫生；站夜岗，两天一轮，四级军士长也不例外。

能力跃升之惑：岗位调整，爱你谈何易？

“放射专业将由士官担任，真不知自己何去何从。”放射技师陈佳的迷茫，是所有“失业”军医的真实写照。

在此次改革调整中，有多少基层军医正面临着“下岗”呢？调查显示，仅这个卫生连就涉及4个专业11名军医。

“下岗”军医是转业还是转岗？两条路都不容易。转业指标有限，转岗岗位有限，改行干新专业条件也有限。

在医学领域，人才培养周期长，如放射专业，要系统培训3年以上才能上岗。众多“下岗”军医，可又有几人能获得培训指标呢？这个卫生连的做法是：一面让技术干部顶岗，一面培训转岗人员，下岗的有了用武之地，转岗的有了能力提升之路。

无论基层卫勤分队怎么改，有一点毋庸置疑：改革强军让基层卫勤向战场前沿又迈进了一步。

采访中，卫生连一群女兵的表态和行动，让记者格外感动。她们纷纷表示：基层卫勤是岗位，更是战位，不冲锋于硝烟弥漫的战场，又如何抢救受伤在前线的战友？冲杀于战场，就得习惯战场的血腥味、硝烟味，就得具备应有的军事素质。

这是卫生连女兵的决心，也是卫生连所有官兵努力的方向。