某部开展机关干部下营连讲课活动。为提高讲课效果，一位干部拿着自己的讲稿到战士中征求意见，没想到，有战士提出尖锐问题：“我”在哪里？的确，给战士们讲课，课的内容里却不见战士，效果可想而知。

无论讲课还是讲话，目的都是影响他人的思想、提高他人的认识。只有增强与听众的相关性，了解他们的所思所想，找到绳子打结的那个地方，才能产生好的效果。相反，如果所讲内容与听众毫无关系，不能奔着心尖去，效果就会大打折扣。部队常说“射箭要看靶子，弹琴要看听众”，讲的就是这个道理。

战士提出的“‘我’在哪里”，扎中了当前一些讲话的病灶。只想着要灌入些什么，不考虑官兵需要什么；只在字词上反复雕琢，不在实情上深入调研，讲的内容排比句子成堆、各种口号罗列，可就是不见部队、不见官兵，这样的讲话很难入心。所以，要真正产生反响、赢得掌声，还是应该心中装着战士。