第06版:军人修养 PDF版下载

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兵在掌上阅 亮剑弹指间

学习须防“假沸”


■熊 浩

煮豆浆时,往往没烧开就会沸腾,因为豆浆中的皂素受热膨胀会产生大量泡沫,使人误认为已经烧开。这种现象叫“假沸”。

由此想到我们的学习,也要防“假沸”。信息化时代,快节奏的工作生活状态,使得有些同志不愿在理论学习上下苦功夫,不愿认认真真读经典、学原著。多元多样的学习途径,让许多人更愿意享受“浅阅读”带来的便捷,把“碎片化阅读”当做个人学习的主要途径。殊不知,不读经典原著,学习浅尝辄止、浮光掠影,危害形同“假沸”。快餐类的文章能够帮助我们开阔视野,不用下太大功夫,就能在短时间内了解更多知识,容易让人产生学习“到位了”“掌握了”的假象。这样的学习,失去了“原汁原味”,学习的过程中个人的理解思考不够,难以掌握精髓要义,也难以用来指导实践。

毛泽东同志说:“学习一定要学到底,学习的最大敌人是不到‘底’。”学习中的“假沸”现象就是学习不到“底”的表现。对于学不到“底”,毛泽东同志提出了“两个对付”。党员干部对待学习,要用“挤”来对付忙,挤出时间下苦功夫学习;看不懂的东西不要怕,就用“钻”来对付,潜下心来“深度”学习。一“挤”一“钻”,才能真正将学习“煮沸”,提升学习的境界,增强学习的实际效果。

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