近日，习主席在致世界公众科学素质促进大会的贺信中说：“希望各位嘉宾在本次大会期间就普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法积极交流互鉴，为增强公众科学素质、促进科学成果共享、推动构建人类命运共同体作出贡献。”推动科技兴军，同样应重视提高官兵的科学素质，做好科学知识的普及工作。

培根说：“知识的力量不仅取决于其自身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及被传播的深度与广度。”一个科技高度发达的国家，必然是科学知识高度普及的国家。特别是在知识经济时代，一个国家的科普水平，也反映着和影响着这个国家的生产力和文化发展水平，反映着和影响着这个民族的创造力。应当看到，与发达国家相比，我国科学文化水平相对落后，科技创新能力相对不够，科技力量储备相对缺乏。可以说，普及科学知识是当务之急。正如习主席在2016年的“科技三会”上所指出，科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。这一重要论述对科学普及工作提出了明确的要求，也指明了科学普及的方向。

怎样激发科学兴趣、培育科学精神？杨振宁先生把自己与科学的结缘，归功于初中时订阅的一本叫做《中学生》的杂志。每次杂志一到，他如获至宝，仔细阅读。正是那些有意思的科普知识，为杨振宁打开了科学研究的大门。科普著作《十万个为什么》以及茅以升的《中国石拱桥》、竺可桢的《向沙漠进军》、华罗庚的《统筹方法》等科普文章，影响了几代中国人，在无数人心中播下了科学的种子。

科学普及工作是个系统工程，也是全社会的责任，但科学家的作用举足轻重。人民的科学家钱学森不仅重视培养科技帅才，还致力于向人民群众普及科学知识。他经常会工工整整地给工人、农民、学生和普通科技人员回信，探讨学术问题，阐释困惑疑问。他还在百忙之中抽出时间编著科普书籍、撰写科普文章、指导科教影片拍摄。他常说：“人民给了我们科学知识，作为一个科学家，有责任再把科学知识还给人民，这是我们义不容辞的社会义务。”

推动科技兴军，要求我们把提高官兵科技素养作为一项基础性工作来抓。全军应大力弘扬科学精神、普及科学知识，努力使学习科技、运用科技在全军蔚然成风。军事科技工作者在从事创新的同时，也应像钱学森一样，抽出一些时间和精力，在自己擅长的专业领域，承担起科学普及的重任，努力使科学普及和科技创新比翼齐飞。

（作者单位：第74集团军某旅）