第06版:八一评论 PDF版下载

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兵在掌上阅 亮剑弹指间

“自己钻文件,又用文件钻自己”


■曹建兵

“自己钻文件,又用文件钻自己。”这句比较形象而贴切的话,是延安时期全党范围大学习的一条经验。用现在的话讲,就是“学习要把自己摆进去”。一个“钻”字,既是学习方法,也是治学态度。

读马列、学经典,没有捷径可走。“钻文件”,顾名思义就是认认真真地学、原原本本地学、仔仔细细地学,如切如磋、如琢如磨。中央当时明确要求,干部“均应一面工作,一面学习”,坚持“每日两小时学习制”。毛泽东提出“工作忙就要‘挤’,看不懂就要‘钻’”的学习方法。刘少奇也要求“学习一定要有蚂蚁啃骨头的精神”。陈云则指出“一本一本书读懂的办法很重要”。

“钻自己”,从某种意义上讲是学习的“下篇文章”,目的是武装头脑、改造思想,转变观念、坚定信仰,联系实际、指导实践。为什么延安时期被称为中国共产党走向成熟的一个重要历史时期?一个根本原因就在于形成了毛泽东思想,并坚持不懈地用这一思想武装全党。经过长时间的“钻”,“大学习”成为党员干部改造主观世界、提升思想境界、加强党性修养、砥砺打仗本领的锐利武器,全面提升了全党的马克思主义理论水平。

应该说,“钻文件”主要是读经典、啃原著、悟原理,只要下一番韦编三绝的真功夫、凿壁偷光的苦功夫、磨穿铁砚的慢功夫,就不难做到。然而,“钻自己”就没那么简单了。这是一个“痛苦”的过程。不是与敌人拼刺刀,而是跟自己做斗争。旧的认识、思想、观念,要来一次大起底、大扫除;新的理论、观点、方法,要来一次大换血、大加强。从头脑到灵魂,从信念到信仰,都要受教育、受触动、受洗礼。

延安时期,茅盾的女儿沈霞是学俄文的,起初觉得“必须俄文第一”,甚至认为“说我政治落后,不关心政治,我完全不在乎”。经过一段时间的学习培训,沈霞用学到的政治理论进行自我剖析,认真反省,开始认识到“过分强调个性爱好是我到延安后的一个中心缺点”,并用集体主义的价值观改造自己。如同沈霞一样,大多数知识分子经过这场头脑风暴,掌握了理论精髓,悟到了真理力量,最终实现了从组织上入党到思想上入党的质的转变。

我们常说,学习的目的全在于运用,但运用的前提是先要从思想上改造自己。不把学习当衣穿,装点门面,徒有其表;要把学习当饭吃,强身健体,强筋壮骨。只有彻底学、学彻底,学进去、钻进去,不惧刀刃之痛,不舍尺寸之功,才能像作家刘白羽当年在日记中所写:“我像越过了一道阴阳分界线,懂得了一个伟大的真理:过去自以为是在砸烂一个旧世界,实际上这个旧世界首先得从自己身上开始清除。”

中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。但是,今天的官兵身处移动互联时代,手机几乎成了“第六器官”,“抖音”“快手”刷个不停,各种资讯潮涌而来,社交媒体黏性很大,信息过载已成常态。且不论手机对于学理论是潘多拉的“魔盒”,还是阿里巴巴的“宝库”,但就“钻”的程度而言,快餐化、功利化、碎片化的学习方式,对于修身养性、固本培元、升华境界是远远不够的。

不管是过去,还是现在,“钻”的精神都不可或缺。只有带着信念学、带着感情学、带着使命学,系统学习认清理论全貌,深刻领悟吃透内在逻辑,研机析理掌握科学方法,方能以学益智、以学修身、以学增才,真正让学习的过程成为思想统一的过程、行动看齐的过程、力量凝聚的过程、强军兴军的过程。

(作者单位:国防大学研究生院)

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