第11版:中国军校 PDF版下载

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兵在掌上阅 亮剑弹指间

夺冠之后……


■胥春龙 唐 镇 王金朝

秋雨带寒的桂北漓江,笼罩在一层薄薄的水雾中。跳进江水的那一刻,学员方嘉伟感觉一阵刺骨的寒冷从全身毛孔渗入,直击心脏。包裹在全副战斗装具里,每往前游一米,他都要使出浑身力气。

在刚结束不久的“精武-2018”军事比武竞赛中,方嘉伟所在的陆军特种作战学院2班以3项单课目第一的较大优势夺得推荐班总冠军。一时间鲜花和掌声纷至沓来。

然而,当大赛落下帷幕,参赛队员们从紧张的角逐赛场回归到正常的学习训练中,还没来得及分享摘得桂冠的喜悦,等待他们的是一大波“补课”和考核。

返校后的首次武装泅渡考核,方嘉伟所在班的成绩并不拔尖。为了弥补比赛缺课带来的差距,方嘉伟和队友们选取了最“笨”的办法来“补课”:每次泅渡比其他学员负重更多,游得更远。由于长时间浸泡在江水里,他们嘴唇发紫、手脚掌皱巴巴……在成百上千次反复苦练中不断超越自己,是这次比武竞赛留给他们最深刻的体会。

一场大赛留给他们的远不止这些。在参赛队员何群看来,强强对决,是向对手学习的难得机会。此次比赛翻越云梯课目时,增加了携运背囊的要求,难度更大。同来参赛的特种部队队员通过灵活变换携运方式,通过云梯障碍时间比何群的班组快了1分多钟。这让他感触很深,成员之间高效分工和灵活协作正是特战小队行动的关键因素,尽管他们拿下了通过障碍课目的第一名,但何群深知能提高的地方还有很多。

比赛归来,何群所在队转场至某综合训练基地,开展山地丛林地带反恐特种作战行动演练。他们邀请了实战经验丰富的反恐专家交流指导。有过反恐演练经历的何群倍加珍惜与专家交流的机会。演练间隙,他常常就某个课目与专家详细探讨,晚上回到宿舍再整理体会,消化吸收。

作为军事院校一项传统赛事,“精武-2018”军事比武竞赛比拼的是各学校学员,也同样考验着教员。

深夜的桂北山林,夜露微寒。透过夜视器材,狙击系教员赵前程密切注视着队员们训练时的一举一动。

作为备赛集训队射击课目主教教员,他心里一直有个“梗”:原本计划下午5点开始的射击,由于前面的参赛队耗时过长,他们被推迟到晚上,条件差别注定了成绩差距。尽管考评组最终取消了该课目成绩评比,但赵前程脑海里一直有个声音在逼问自己:“战斗会挑时间开始吗?”

为此,返校后的赵前程及时提高了夜间射击教学课时比例,带领学员补齐短板。

“个别课程教学内容偏训漏训,交叉性课程组训上结合不够……”备赛集训队向学院党委提交的总结报告中,教员们主动查摆短板、反思教训,提出改进意见建议的篇幅远多于成绩。在教员们看来,打一仗进一步的不二法门是清晰认识到短板,并在不断攻克难点中获得提高。

走下领奖台,一切从头来。一场比武胜利的结束,对于军校学员而言,不仅是一个阶段努力的终点,更是一场新征程的起点,他们在推广经验、反思教训、改进创新中向着新的目标发起新的冲击。

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