第06版:八一评论 PDF版下载

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兵在掌上阅 亮剑弹指间

关注00后新兵·偶像

唤起榜样与偶像重叠的力量


■张卫华

榜样与偶像有重叠之处,“看得见的哲学”加上“心之所向的追逐”,就会迸发出强大的力量。大潮奔涌逐浪高,强军兴军不正需要这样的生动局面吗?

“一个人视谁为偶像,可以一窥其梦想。”近日,笔者在某部教导大队住班,对新兵的偶像观进行调研。

听新兵谈偶像,是有意思的事。他们的话语,总是带着一种确定、兴奋和向往。某新兵的偶像是一个网络红人,做过综艺节目主持人、街头卖唱的民谣歌手和背包客,曾出版过多本畅销书;某新兵的偶像是一位“现代鲁滨逊”,爱好挑战自我,有大量荒野生存经历;某新兵的偶像是一名游戏主播,直播风格谦和独特,斗鱼关注量过千万……谈到自己的偶像,他们如数家珍,偶像的成长经历、兴趣爱好、个性特点等都能道出一二。用他们的话说,“这种崇拜和喜爱是认真的”。

“偶像是青年自我同一性最美妙的去处。”21世纪以来,随着新一轮科技革命和全球化时代的开启,中国社会更加开放多元。新兵的偶像崇拜带有浓厚的时代印记,呈现出个性化、多元化、平民化特征。据了解,影视作品和网络是新兵接触和了解偶像的主要渠道,他们入伍前“习惯了每天在微博或公众号上关注‘他’”。而对于这一状况,家长很少干涉。他们追逐偶像,除了会购买海报书籍、投入些许精力,以及条件允许下观影观展之外,极少有狂热投入和过度行为。

来到火热的军营,新兵走进了新的世界、开启了新的人生。虽然才过去两个多月,但一些变化正悄然发生。“对照班长,我看到了自己的差距”“每周都公布训练尖子、作风标兵,谁不想上榜呢”“手榴弹投得最远的,我们会把他抛到天上去”……在这里,新兵发现了新的具有独特吸引力的人和事,他们为之折服,进而效仿和追逐。这种变化,源于班长率先垂范以身作则,源于大家在训练场“见红旗就扛,见第一就争”,源于课堂内外频频提到的使命担当。不久前,部队结合挂英模画像活动,给新兵讲述英模故事。一位新兵说:“这些英模,有的连名字都没听过,有的知其名不知其事,现在越学越熟悉、越学越崇拜。”

榜样和偶像不是同一概念,前者以利他为核心,是集体公认的表率和楷模,后者则是个人钦佩和喜爱的人格符号。新兵称“有的榜样不愿学,有的偶像学不来”,足以印证这一点。然而,两者也有重叠之处,即“既是榜样也是偶像”的情形,比如上个世纪的雷锋、陈景润等。“看得见的哲学”加上“心之所向的追逐”,就会迸发出强大的力量。大潮奔涌逐浪高,强军兴军不正需要这样的生动局面吗?调研中,一位领导提出“带兵人应努力成为新兵的榜样和偶像”,就是这个道理。

现在,有少数带兵人对新兵的偶像崇拜嗤之以鼻,甚至一味反对,这样有失偏颇。因为我们不可能要求战士除了有利他的价值观外,没有自己的价值追求;不可能要求他们除了学习和工作外,没有自己的业余生活和兴趣爱好。某新兵视一位女明星为偶像,这是一个平凡人物通过自身努力,改变境遇、终于成才的形象。这位新兵说:“当我快坚持不下去的时候,‘她’就会跳出来。”由此可见,偶像崇拜虽然有浅表化、非理性的一面,但积极的因素也不能忽视。不了解不分析,只是简单地围堵,可能会引起新兵的反感。要知道,他们当中,有人为捍卫自己的偶像,“曾经气鼓鼓地在网上与人打嘴仗”。

强军征途中,新兵是新血液、新力量、新希望,以后是要接过“接力棒”的。正因此,他们敬佩谁、学习谁、模仿谁,不是小事。对于新兵的偶像崇拜,我们既不能强制压服,也不可放任自流。要知兵爱兵,抛掉成见心贴心,把他们的所思所想搞清楚;要引导他们强化使命意识、责任意识,以正确的价值观对待偶像崇拜;要大力培塑具有偶像特征、榜样效应的军中标杆,让他们学得自觉、追得有劲。

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