近日，中共中央办公厅发出《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，其中明确规定了“三个不得”，着力解决重“痕”不重“绩”、留“迹”不留“心”现象。消息一出，广大基层官兵纷纷点赞转发。

应当说，适当的留痕和关键环节的“痕迹管理”，是现代管理绩效评定体系的重要内容，也是保证决策科学公开的必要之举。它可以通过保留下来的文字、图片、视频等资料，有效还原官兵对工作的落实情况，促使他们多一些真抓实干、少一些应付敷衍。但在实际操作中，“痕迹管理”一定程度上被泛化，甚至陷入了滥用的境地。为痕迹而加戏、为迎评而作假，突击补痕、无痕造痕，材料一堆堆、成果一摞摞，最后束之高阁等现象普遍存在，对部队建设管理和战斗力生成造成了极大危害。问题在基层，根子在上级。对于这种弊端明显的“痕迹管理”，有的单位之所以没有纠治的意愿，还是因为相关部门、机关尝到了甜头：他们的统计简单了，对考评对象的考评有“科学依据”了，自己不用到现场、到实地、到群众中间了解实情了……一句话，“痕迹管理”让他们的工作更好做了、检查更方便了、问责更有据了，从而使过度留痕变成形式主义官僚主义的新品种。此风不刹，必然危害强军兴军大业。

力戒过度留痕之风，机关要在检查务实上见真章。机关和领导干部，如果不研究基层实际作计划定方案，就可能产生困扰基层的大问题；而如果已经意识到“痕迹主义”的问题，却因为“好用”而无视是否“管用”，从而不愿意改正，则必然是思想上和工作作风、领导方法出现了问题。工作留痕需适度。过分讲究和要求“痕迹”，不仅浪费基层干部工作时间和精力，也容易使基层官兵产生反感，损害领导机关形象。为此，机关和领导干部在检查工作时，要注重“纸痕”“实痕”一起抓，除了看笔记、档案，更要深入实际调研，注重以干部足迹为依托，把发现问题和督促解决问题作为主攻方向,真正把工作做实做细。比如，在教育检查方式上，不简单以查笔记、看登记、考背记评价教育情况，不简单以教育天数、次数衡量教育效果，立起“思想留痕重于形式留痕”的导向，让基层干部把心思精力从“痕迹落实”转移到真抓实干上来。

力戒过度留痕之风，干部要在工作求真上下气力。作为基层干部尤其是基层主官，从事的是直面官兵的具体工作，是解决官兵问题、落实上级要求的第一线。从这一点上说，既要注重“痕迹管理”，更要注重扎实工作；既要对上级负责，更要为下级服务。反之，如果只追求“痕迹管理”，只做好“表面文章”，将对上负责和对下服务割裂开来、对立起来，就很难将上级的各项政策、精神和要求落到实处、做到深处。应坚决摒弃“只唯上”“只唯痕”的错误政绩观，主张留有助于推动工作有序开展的痕迹，摒弃一味应付检查、撇清责任的痕迹，做到问题导向和群众导向双重评判标准的有机统一。脚上沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。只有勤勤恳恳干事、认认真真解难的干部，才能真正在官兵心中“留痕”。

力戒过度留痕之风，督查检查考核要有实举措。发挥各级领导干部“头雁效应”，落实主体责任，坚持以上率下，带头强化行动自觉，上下联动，让整治“痕迹主义”切实落实到实际行动中，而不只是浮于表面、空喊口号。实行向上追溯的问责机制，即上级部门在开展相关考核工作时，倘若过分依赖痕迹标准，甚至采取单纯闭门考核、会议考核、材料考核等痕迹考核方式，则需要对上级部门变相推动“痕迹主义”泛滥的行为进行问责，从源头铲除“痕迹主义”的根子。对检查出的不足之处要指导督导改正，充分发挥“痕迹管理”作为工作手段的正面作用，摒弃由“痕迹管理”演变为“痕迹主义”，以治理过度留痕之风为切入点推进作风建设向纵深发展。

(作者单位:无锡联勤保障中心某部)