“教育”一词，《现代汉语词典》中解释为：用道理说服人使照着做。

依解释不难明白，“照着做”是受教育者对道理信服而产生的行动，其行动源于教育在受教育者脑海中打下了烙印。所以，说了也不听、听了也不做、做也做不好的教育并不是真正意义上的“教育”。

恩格斯说，人们酷肖他的时代，远胜于酷肖他们的生身父母。当前，青年官兵的思维方式、知识结构、个体需求甚至价值观念都打上了深深的时代烙印，他们对肤浅没深度、老套没生机、生硬没温度的说教“无感”。

那么，如何让信仰的力量、英雄的情怀、献身的精神、高尚的品德经由教育成为对官兵心灵的一种净化？如何让一个灵魂唤醒另一个灵魂，使其听得进、照着做？

一位哲人说过，榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给别人任何东西。

官兵身边的先进典型，来自部队各个岗位，来自基层官兵中间，来自你我他的身边，他们平凡之中见伟大、细微之处见精神，他们真实可信、生动可学。

一个先进典型就是一座精神富矿，他们信仰坚定，忠诚得让人感动；他们舍生忘死，崇高得让人感动；他们坚韧自强，顽强得让人感动；他们胸怀大爱，无私得让人感动；他们质朴可爱，纯粹得让人感动。

他们身上洋溢着拼搏进取、牺牲奉献与热血担当，像一首首壮歌，谱写在白山黑水的冰天雪地中、南苏丹的中国营里、枪炮声声的演兵场上，闪烁着爱国主义、乐观主义和革命英雄主义的璀璨光芒。

吸引人才能教育人，打动人才能说服人。走近他们、倾听他们，会收获宝贵的启悟，不知不觉中就把做人做事的道理植入了头脑里，融进了血液里，从而抚慰心灵、净化灵魂、鼓舞斗志、升华精神。

榜样是看得见的哲理，伟大征程需要榜样的接续和传承。培树官兵身边先进典型，引领官兵见贤思齐、奋发进取，形成学习有方向、看齐有标杆、赶超有目标，人人学先进、后进赶先进、先进更先进的生动氛围，是时代所需，是官兵所盼，更是新形势下提高教育质效的重要途径。