第24个“世界读书日”即将到来。有人调侃说，这个关于“读书”的节日，已经成了反思“不读书”的节日。从某种程度上说，的确如此：对于真正热爱阅读的人，每天都是“读书日”；相反，一年到头也读不了几本书的人，再重视“读书日”也意义不大。

然而，一年到头也读不了几本书的人，或许每天也在“阅读”：有人订阅的微信公众号，达几十上百个；有人关注的微博账号，有数百个之多；有人是各大门户网站、论坛、贴吧的忠实用户；还有的更加“佛系”，手机推送什么就读什么，随手刷出什么就看什么……

诚然，数字化阅读降低了阅读的门槛，但当我们在芜杂的信息中流连忘返时，有限的阅读时间就会被零落的片段充斥，沉潜的体悟探索就会被短暂的快感冲淡。正如作家王蒙所担忧的，“浅层次阅读会不会从此代替专心致志、费点劲儿的思考”，从而导致我们看似读了很多，实则收获有限；看似无所不知，实则无一精通；甚至读得愈多，内心愈惶惑、情绪愈焦虑……

其实，“浅阅读”不是数字化阅读的唯一选项，毕竟，互联网也能提供“深阅读”的内容，只不过人们往往避重就轻、避难就易，倾向于选择“浅阅读”而已。换句话说，即便身处“浅阅读”的时代，也有选择“深阅读”的权力。

现在有个流行词叫“硬核”，用以形容“专业化、门槛高”的事物，或者“极专注、极热衷”的人物，或者“与众不同、令人震撼”的行为。那么，“硬核”这个词能否用在阅读上呢？如果可以，什么才算是“硬核”阅读呢？

从内容上看，应当是某一领域的权威书籍、广为认可的经典原著，是成体系的知识、有深度的理论。像《资本论》《战争论》这样的“大部头”，如果能“啃”下来，自然算是“硬核”阅读。正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩”，如果在这些领域进行“硬核”阅读，就如同与伟人和智者对话，能让思维变得敏捷，让心灵变得崇高，让精神变得富有。

从方法上看，应当是循序渐进、刨根究底、循环往复的阅读，因此，也应当是比较辛苦、比较吃力、比较麻烦的阅读。但是，获得知识就如获得物质成果一样，不入深山不得猛兽，不入深海不得蛟龙。通过“硬核”阅读，建立个性化的知识谱系，读过的书就会一直“活”在你的生命里，成为你探索与理解世界的工具。

有人说：“我要是爱读书，就不会选择来当兵了。” 若持此种看法，恐怕是对军人这个职业存在误解。当以武器装备为主导的硬实力达到一定水平后，军人的文化素质等软实力就成了关键因素, 胜利总是偏爱“学习型”军队。如果搞不懂这一点，就可能在走上未来战场之时，“像没有文化的工人无法从事第三次浪潮工业生产一样，不知何去何从”。

也有官兵认为：“每天那么忙，哪有时间读书？”革命战争年代，毛泽东同志指挥打仗忙不忙？但就是在那种情况下，他能做到在吃饭、开会甚至上厕所的时间间隙，抓起书就看。他在延安时曾说：如果再过10年我就死了，那么我就一定要学习9年零359天。有了这样的认知，即使再忙，其奈阅读何？

提倡“硬核”阅读，就是要提醒大家，即便做不到古人那样发愤忘食、皓首穷经地读书，也应当在纷繁复杂的信息中“独善其身”，不断提升阅读的品位和品质，提高与强军兴军相适应的能力素质。如此，才能成为一名合格的新时代革命军人，挑起重担、不负重托。