调研是谋事之基、成事之道。没有扎实有效的调查研究作支撑，“不忘初心、牢记使命”主题教育活动就难以走深走实。

前不久，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于抓好第一批主题教育学习教育、调查研究、检视问题、整改落实工作的通知》，要求“要坚持问题导向，着眼解决实际问题，有针对性地开展调查研究”。部队开展主题教育，进行调查研究，也要全程贯穿问题导向，突出针对性、实效性，决不能为了调研而调研。

搞好调查研究，是这次军队“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要举措之一。无论是落实主题教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，还是实现主题教育的各项具体目标；无论是讲好专题党课，还是开好专题民主生活会，做好调查研究都是重要前提。只有通过真调研、深入调研，抓真找实问题、挖准症结病根，拿出实招、硬招，将一个个难题真正破解，方能达成这次主题教育“奔着问题去”的初衷，确保主题教育富有成效。反之，如果把调查研究仅当作一种工作程序、为完成上级任务而作的“应景文”，就势必难以发现问题、解决问题，教育效果也必定会大打折扣。

回望党的历史，什么时候重视调查研究，坚持一切从实际出发，党和人民事业就蒸蒸日上；什么时候忽视调查研究，主观认识脱离客观实际，就会遭受挫折。延安整风时期，毛泽东同志向全党提出系统地周密地研究周围环境的任务，并在《改造我们的学习》一文中提出：“要使同志们懂得，没有调查就没有发言权，夸夸其谈地乱说一顿和一二三四的现象罗列，都是无用的”，“在全党推行调查研究的计划，是转变党的作风的基础一环。”他特别强调，研究情况必须“从客观的真实的情况出发，而不是从主观的愿望出发”。正是通过这次党内集中教育，全党确立了实事求是的思想路线，形成了良好的政治生态，出现了“十个没有”干部新作风和“只见公仆不见官”的新气象。

党的十八大以来，军队领导干部更加重视调查研究，坚持轻车简从、深入调研，取得了一系列调研成果。然而，也有少数领导干部，陷入了为了调研而调研的怪圈。有的喜欢先定调子、预设结论、按需求证，甚至写好调研报告再去调研；有的一调研就是扎堆“明星单位”，只看“门面”“窗口”，不看“后院”“角落”；有的则是“只调不研”，调查多、研究少，情况多、分析少，对调研成果运用不够，对实际工作推动不大……诸如此类的调研，不仅影响各项政策制度和工作任务的贯彻落实，也损害领导机关、领导干部形象。这也是我们当前和今后开展调查研究必须力戒的问题。

现在部队正处于改革转型期，新情况、新课题层出不穷，老问题、老矛盾又有了一些新变化，新经验、新创造火花闪现。一切都折射着纷繁复杂的现实，提示着前进路上的荆棘，散落着基层官兵的智慧，蕴藏着改革成功的密码。而这些也只有通过深入的调研才能够发掘、梳理、归纳、提炼和升华，锻造成打开问题之门的钥匙，凝聚为促进事业前行的智慧和力量。因此，在这次主题教育中，搞好扎实有效的调查研究，对于思想层面、工作层面，对于强军兴军事业的发展都有着重要意义。

“心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。”各级领导干部应结合当前正在做的工作，注重从实际出发，着眼发现问题、解决问题，哪些方面问题突出就聚焦到哪些方面调研，问题出在哪个环节就重点在哪个环节调研。尤其对官兵最盼、最急、最忧的问题更应主动调研，抓住不放。同时，应适应新时代新情况，创新调研方式，把本单位的现状摸清摸透，把影响和制约发展的主要问题找准找好，真正使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为弘扬我党我军光荣传统和优良作风的过程，成为推动新时代强军事业发展的过程。