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兵在掌上阅 亮剑弹指间

大力培塑官兵作战适应力


■李计勇

适应力,是指对某种条件的适应程度。作战适应力,即对实际作战条件的适应程度,是应对战场形势变化而采取有效行为改变的能力。特指官兵能够轻松应对不确定性风险并快速作出调整应对的能力。我们必须把战斗力标准立起来落下去,着力培塑官兵作战适应力,打造具备多种能力和广泛作战适应性的部队。

作战适应力是未来战场的竞争力。随着新军事革命加快推进,尤其是信息化智能化技术在军事领域广泛运用,引发战争形态深刻演变,带来制胜机理、作战样式、战场环境的巨大变化。未来战场最大的特点就是“变”。以变应变,重塑官兵作战适应力,以人的素质提升决胜未来战场,成为迫切需要研究和解决的问题。从未来发展看,我军使命任务不断拓展,部队面临打各种样式的仗、遂行多种类型任务且实时调整转换的严峻挑战,官兵要成为具备多元能力的“综合体”;全域作战成为常态,部队需要跨越不同地域、涉足多维领域、应对各种条件,要想消灭敌人、保存自己,官兵必须做到环境“全适应”;基于网络信息系统的一体化联合作战成为基本样式,战场上充盈着纷繁复杂、瞬息万变的海量信息,官兵要游刃有余地与多种力量协同、与多元要素联动,必须以很强的信息力融入“大体系”;无人化智能化作战更加广泛,深刻改变机械化时代人与武器结合“火力制胜”、信息化时代人与网络结合“信息制胜”模式,以火力为基础、以网络为平台、以数据为主导的人机结合对抗成为主要行动,官兵必须做到人机“一体化”。新时代的官兵,要灵敏感知未来战场变化,切实增强提升作战适应力的责任感和紧迫感。

作战适应力是多元集成的复合力。科学建构能力素质模型,是大力培塑官兵作战适应力的目标牵引。信息化智能化作战,对官兵的能力素质要求不是低了而是高了,不是少了而是多了,不是简单了而是复杂了。解构官兵作战适应力组成,可从群体角度细化为遂行多元任务的适应力、融入联合行动的适应力、持久连续作战的适应力、应对战况多变的适应力、身处复杂环境的适应力等;也可从个体角度细化为思维力、指挥力、信息力、协作力、应激力等。指挥军官是作战行动的组织者,应突出“四种能力”:思维决策力,能够基于大数据分析进行筹划决策,会使用“云端大脑”“数据参谋”“智能机器”,能精准控制“数据流”,善于“控脑”而不被“脑控”;体系融入力,能够组织所属部队与各种力量密切协同、与各种要素一体联动,成为体系能力的有机组成;临机调控力,能够实时针对作战任务、行动方式、交战态势的迅速变化,灵活指挥,快速调整,转换行动;团结凝聚力,能够沉着应对多变逆转局面、险恶多变环境,即使遭受严重挫折、遇到重大牺牲,也始终把官兵集聚起来,保持行动一致性。一线士兵是直面对手的最末端,应突出“三种能力”:行动执行力,能够把指挥员的决策指挥变成每一个作战模块、战斗班组和单兵的战斗行动;效能发挥力,能够熟练操作武器装备,娴熟使用信息化智能化装备,综合集成机械能信息能数据能,全面投向多维战场;极限生存力,能够有效面对恶劣环境、陌生领域、严酷条件,以充沛体能、精湛技能、稳健智能、坚韧意志维系顽强的战斗力。

作战适应力是持久培塑的发展力。官兵作战适应力的生成,绝非一朝一夕完成,而是要贯穿军事职业生涯,日积月累,综合锻造。面对变幻莫测的形势,既要立足当前把应急必备的能力搞扎实,有即刻投入战斗的“掌中宝”;又要着眼长远,超前设计,预置储备,拿到走向未来战争的“入场券”。为此,要把培塑官兵作战适应力,纳入“三位一体”新型人才培养体系,按照“不丢传统、强化主干、生成新质、接续发展”的思路,一体设计链条,有力有序推动。军队院校教育是指挥军官和高新技术人才系统培训、新领域专研领训、作战骨干升级递训的“主渠道”,要前瞻研究智能化战争,开发核心概念,创新作战理论,把准官兵作战适应力培养的方向;深化教学改革,建构“精基本、通多元”课程内容体系,开展不同任务、多种样式的战役战术训练,使受训者适应复杂多变情况,掌握灵活应对方法;适度领先配套信息化智能化武器装备和指挥信息系统,运用模拟仿真、人机交互技术开发数字战场和虚拟环境,开展指挥对抗训练、武器装备技战一体训练、实兵综合演练、应激抗压训练,使受训者掌握战斗技能,学会灵活指挥,感知多域环境;开设超前培养专班,把新概念新技术新装备新战法及时引入教学,培养作战理论研究和军事训练前沿“领跑者”。部队训练实践是官兵作战适应力淬火加钢的“大熔炉”,要先设计战争,再训练打仗,开展大跨度多域化训练,推行体系化融合化训练,强化复杂化极限化训练,拓展突发性应急性训练,尤其注重增强战场的不确定性,在训中变、在变中训,设置险局难局困局败局,锻炼和检验官兵险中求生、难中出奇、困中图存、败中取胜能力;依托训练基地,建设未来作战“试验场”,打造专业化蓝军“磨刀石”,及时引入最新军事科技,营造复杂多样战场环境,开展新任务新样式作战试验试训,以战法创新成果服务官兵新质作战适应力生成。基于网络的军事职业教育是官兵作战适应力长期培塑的“催化剂”,要紧跟战争变化,预判安全形势,丰富“数字仓储”,嵌入前沿技术,提供海量信息,创设虚拟战场,服务官兵全程全员全时自主学习,不间断提升作战适应力,积蓄打赢未来战争的发展力。

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