聚兵心，先当好“排头兵”

■连长 张建辉

两年前，旅里任命我担任“突破锦州尖刀连”连长。为尽快融入连队、胜任岗位，上任之初，我从几个方面入手，理思路，树形象，聚兵心。现在回过头来看，这些事情对我尽快打开工作局面，起到了很好作用。今天，我把它分享给新任职的同志们，希望对大家能有所帮助。

利用第一次点名亮好相。报到前，我要来了连队的花名册，用心背记下全连官兵的姓名、职务、籍贯和特长。第一次组织连队点名，我对照军容镜特意整理了着装，扎紧了腰带，在全连面前，不看花名册，一人不落地呼点出所有在位官兵。事后，一名老兵告诉我，我是第一个在这么短时间内能熟记所有人名字的连长，大家都对我刮目相看。

到位先和书记促膝长谈。上任第一天，我主动找到支部书记，先把连队大致情况掌握准，再把当前工作重点搞清楚，最后和书记深入交换了对连队建设发展的想法，并达成共识。在之后的工作中，我和书记一起团结奋斗，遇到不懂的问题就请教，处理连队大项事务就主动合计商议，寻求最佳方案。积极打配合、主动补好台，就这样，我的工作很快得到了大家认可。

和战士们一起喊口号、练队列。初到连队时，我发现一些老兵队列作风还需提高。为此，我没有简单地对他们进行批评，而是在每次队列训练时，都和战士们一起练摆臂踢腿；在集合开饭和集会的队列行进中，努力让自己成为全连呼号和歌声最响亮的人。战士们看在眼里，慢慢地就被我感染和带动起来，进而在平常的一举一动、一言一行中，自觉地加强队列养成。

发挥优长，在训练场上做示范。当连长前，我曾被战区陆军评为优秀“四会”教练员。第一次组织战术训练，我结合自身组训经验，给全连反复进行示范，手把手讲解动作要领。训练场是沙石地面，战士们看到我的膝肘被磨破出血，也纷纷投入进来，训练效果特别好。想要激发官兵的训练热情，主官带头是最好的方法。

拜老班长为师，迅速补齐短板。来到新连队，为了避免误操作、瞎指挥，我一有空就到车场熟悉战车性能，遇到不懂不会的问题，虚心向班长骨干、老士官请教。为打好基础，我与多名老班长比着练，有一次胳膊都练抽筋了。凭着这股子劲头，我用1个多月时间就掌握了连队相关装备的操作技能，开始独立组织训练。

开新局，先放下“官架子”

■指导员 林 泽

一年前，我来到连队担任指导员。这个连队连续31年被上级表彰为“基层建设标兵连”，有着深厚的历史底蕴和敢为人先的精神特质，我感到压力很大。如何尽快打开工作局面？我采取了这样几个做法，在这里和大家分享一下。

连史传统记心中。刚上任时，恰逢营里常态化开展“学连史、忆传统”活动。我走进荣誉室，抓紧学习了解连队简史和战斗英雄模范事迹，对照战斗历程图和功勋录感悟连魂。用了5个多小时，我基本掌握了连史脉络，能背记出经典战例和英模人物故事，还特意准备了红色小故事。第二天，连队讲红色故事活动按计划进行，我第一个上台“开讲”，大家听得很投入，多次报以热烈掌声，后面的官兵也纷纷登台，参与热情很高。从官兵的眼神和掌声中，我能明显感觉到他们对我的认可。

认真备好第一课。初到连队，我开始琢磨给全连上的第一堂思想政治教育课该讲点啥、怎么讲？以前参加过教育授课培训，我意识到只有身到位、心到位，才是抓好教育的保证。在前几天的训练、生活和工作中，我观察官兵的一言一行捕捉活思想，通过聊天了解他们的内心困惑和精神需求。明确了授课主题，我广泛收集资料，向前任指导员和兄弟连队主官取经，几次调整教案并组织骨干授课试讲。授课当天，我全程脱稿，用兵言兵语讲身边故事，用课件展示英模事迹，一下子就抓住了官兵的眼球。这节课反响很好，有的战士说，没想到指导员的第一堂课讲得这么“带劲”。

谈心交心讲方法。刚到连队，还没有完全熟悉每名官兵，有的战士碰到我有些“怕生”。为了尽快与他们打成一片，我不断翻阅花名册、查看个人资料，比对照片记清每名官兵的模样。第一次开展谈心交心，我没有采用“流水线式”分批召集大家到会议室，也没有在他们面前摊开记录本，而是利用饭后散步、课间休息等时机与他们聊家常。遇到战士，我能叫出他的名字，一下子就拉近了我们之间的距离，聊天就好往下进行了。我放下了“官架子”，战士们便少了一些拘谨，都愿意跟我说些心里话。我也很快和大家熟络，开展工作越来越顺利。

与兵“五同”增信任。上任没多久，连队准备赴高原驻训，我时刻提醒自己要求战士干什么之前，自己先干好什么。在准备阶段，我主动拿着小马扎挨个到班里，和战士围坐在一起学习探讨高原训练和防伤病知识，收集安全管理“金点子”。参加适应性训练，我和战士一起头扎水盆练憋气，还带头增加抗缺氧训练强度。驻训之初，我们利用周末组织全连官兵户外野炊，和战士一起构筑无烟灶，用工兵锹煎鸡蛋，比做拿手菜，还在“野战KTV擂台”上赛歌喉……我与大家的关系越来越融洽，战士们也对我越来越信任。

本组稿件由彭小明、黄腾飞、蒋镕霄、汪逾杰整理