调研了解到，某单位每次考核前将想定只是简单改一下主攻方向、作战任务、预想情况就定下了。一些官兵知悉套路后，便开始怠惰于研究战法。这种情况必须引起重视并及时纠治。

想定是指按照训练课题对作战双方的企图、态势及作战发展情况进行设想和假定的演习文书。编写想定是提高指挥员战术思想水平、谋略思维能力的重要环节，马虎不得，也应付不得。只有平时就结合未来可能承担的使命任务，涵盖作战背景、作战环境、作战任务等开展想定作业训练，并不断针对战争形态的演变进行调整、优化，到了真正的战场上才能多几分胜算。模式化、套路化的想定作业，就算背到滚瓜烂熟，也难以满足作战需求。

然而，个别单位的想定作业一看就知道主攻方向，作战决心也很容易定下，对指挥员来讲，处理起来根本不存在太大的难度；有的想定依然存在战斗编成不准确、敌我态势不清晰、战术打法不合理等问题；在个别单位，1个想定用3年的情形仍然存在。这种情况不仅会导致官兵对战术训练理解不深刻，对战斗力生成规律理解不透彻，也难以锻炼官兵的战场应急应变能力。深究原因，主要是一部分官兵身上的和平积弊尚未真正祛除，实案化训练没有深入心中。

战争年代，我军是“以战教战，打一仗进一步”，而今天我们只有充分利用各种实战案例研讨、实装效果演示、实情想定作业、实兵对抗演习等途径来不断提高打赢能力。战场不会成全所有的“一厢情愿”，要想在战场上求胜，就得在训练场上求实。各单位应彻底改变想定作业固定化、粗放式做法，紧贴战场实际，将作业想定和演练方案拿到不同地域、不同天候和不同对手条件下进行实战检验，在困局险局等极端情况下检视短板弱项，精细评估方案、支撑作战研究，提升战法创新能力、运筹谋划能力，这样训练才能有质量、出效益。