新冠肺炎疫情发生以来，很多单位积极构建在线学习、思想教育等多个线上学习平台，确保学习不断线、教育不松懈。这些网上课堂，因其内容涵盖广泛、更新及时，且官兵学习时间、地点相对灵活而深受欢迎。但是，学习中，有的官兵登录后忙于其他事务，任教学视频自播自放；有的甚至找人“代学”、请人“帮学”。“上线”不“上心”现象，令在线学习效果打了折扣。

学风问题是学习“第一个重要的问题”。有什么样的学风就有什么样的学习效果。强素质、增本领，必须以优良的学风、良好的学习成效作保障。学习“上线”不“上心”，是学风不正的又一表现，是学习中的形式主义，是学不到真本领的，必须加以纠正。

“上线”不“上心”，其“表”是学风问题，而“里”则是思想问题、作风问题。每名官兵只有端正学习态度，增强“本领恐慌”意识，真正把在线学习当作提升能力的“加速器”、提高素质的“发动机”，才能使在线学习取得实实在在的成效，从而为更好地尽职尽责、破解难题提供能力支撑。