前段时间，连里为7名考学战士成立了“考学突击队”，并安排我担任队长。正所谓“新官上任三把火”，为了帮助考学人员提高成绩，我专门设立了考学学习室，每晚我都会负责解疑辅导，同时还帮助他们购买军考网课……看着他们的摸底成绩越来越好，我感到付出有了回报。

可不久后，一名班长向我报告“种子选手”姜承勇最近总是无精打采，对人对事都没有了往日的热情。

“怎么可能？”小姜的情况我很了解，家中祖孙三代都是军人，平时工作、备考都很积极，人称“活力姜”，大家都对他寄予厚望。他怎么会消沉呢？

当晚点名结束后，我找小姜询问具体情况。“排长，我没事，挺好的，您不用担心。”看他好几次欲言又止，我感到事情没那么简单。

一次夜里查哨，当班哨兵正是小姜。我再次和他聊到考学的情况，关心他的进展，他终于吐露心声。

原来，疫情发生后，营里要挑选一名工作踏实的同志负责进入营门车辆的洗消，考虑到小姜正需时间复习，连里积极推荐了他。但洗消车辆需要全天待在营门口，受场地限制，平时只能做做简单的力量训练，这让本不擅长跑步的小姜在上周组织的3000米跑测试中，第一次跌出了及格线。“虽然借着参加‘考学突击队’的机会回到了连队，但落下的体能却‘突击’不上来了。”小姜一脸焦急。他本想向连队反映，但一想到连里已经做了那么多工作，自己有点张不开嘴。

本以为提供好的学习条件就是关心，却没想到产生了新的问题。我突然感到，自己在对待考学战士问题上想法过于简单了，于是将小姜的情况报告了指导员。连务会上，连主官专门针对考生当前面临的思想压力与骨干们进行了交流，要求骨干多关注考学战士的思想状况。

为体能较差的考生制订强化训练计划、针对成绩短板指定专人帮带、请团里的心理服务小组进行心理疏导……会上骨干们集思广益，一同为考生制订了“暖心套餐”。

经过一段时间的强化训练，小姜的体能成绩又回到了良好水平。通过这件事也让我意识到，作为基层一线带兵人，帮助战士，也得帮在点子上。这就需要充分掌握他们的思想底数，认真聆听他们的呼声和需求，当好“倾听者”和“知心人”。

（宫 进、尚佳伟整理）