上周，得知连队最终对小李的警告处分改为批评教育，参加行政例会的干部都对此表示认可。

前不久，二连下士小李下哨回到宿舍时，连队其他同志刚到学习室观看《新闻联播》。收拾好装具，抬头一看已是19时15分，想着等走到学习室《新闻联播》也快结束了，小李便留在宿舍休息。没承想，他这一举动被巡逻的纠察逮了个正着，遂被登记通报。

这段时间，旅里正在大抓作风建设。因此，我听闻此事后并没多想，只是要求二连连长孙亮杰务必处理好。

“教导员，我们拟给予小李警告处分。”没多久，孙亮杰在一次工作汇报中顺口提了连队对小李的处理意见。

“警告处分？”我顿时心生疑惑：小李的问题有这么严重吗？这个决定有什么依据和考量？

“教导员，最近旅里正在抓作风教育整顿，小李平时表现就不是很积极，这次又撞在‘枪口’上……”

我忽然想起部队有一句顺口溜，叫“不打勤，不打懒，专打不长眼”。诚然，小李被通报批评，很大一部分原因在他自身。但同样一件事，如果不是撞在旅里大抓作风的“枪口”上，连队就不会给出这样的处理结果。作为基层一线带兵人，应该客观量错、合理执纪。

“‘枪打出头鸟’‘重罚不长眼’，是人治大于法治的典型体现。有问题要处理是肯定的，但也不能任性用权，打板子用力过猛。”为此，我建议连队重新对小李的错误合理定性，严格按照条令条例和旅里的规定要求进行处理。

事后，连队再次组织分析讨论，重新对小李的问题进行认定。连队支委认识到，因为是“顶风”违纪，而主观加大惩罚力度，既不符合条令规定，对战士个人成长和连队发展建设也是弊大于利。最终，他们撤销了对小李进行警告处分的意见，改为对他进行批评教育。

实际工作中，我们不少一线带兵人片面推崇“严字当头”“慈不掌兵”，甚至想通过抓反面典型“杀一儆百”。透过此事反思，我认识到，“严”也要严在法规制度的框架内，结合实际，客观认定，这样才能让战士们心服口服，真正凝聚起大家干事创业的合力。

（赵炫竹、何晓东整理）

黄锦清绘