近些年来，很多基层单位都设立了军体教员岗位，但如何让他们成为一名合格的军体教员，并在军体训练中发挥出最大效能，是一个需要积极探索和研究的话题。

因为不是运动训练或者体育教育专业出身，很多军体教员往往会按照自己过去的经验来组训，有时候就会难以避免训练单调、枯燥、无趣，让官兵反感、头疼，且很难达到理想效果。

今年年初，某营在收到该旅要开展第一届军事体育运动会的通知后，迅速选拔组建运动会参赛队伍，并安排一名副职兼任军体教员担任组训工作，在训练时间较少、专业知识储备欠缺等多重因素下，两个月的训练未见太多成效。随后，该营积极调整组训队伍，将两位个人体能素质出色且组训能力较强的老班长推上军体教员岗位。又经过三个月的强化训练，在训练方法和思路正确的背景下，效果立竿见影，他们在战略支援部队某旅的运动会比拼斩获颇丰。

让专业的人干专业的事儿，应该成为一个共识。首先，在军体教员的考察任命时，可以尽可能地选择一些具有专业背景或者个人体能素质出色且组训能力不俗的官兵，比如有不少大学体育专业的毕业生投身军营，他们完全可以被培养成为合格的军体教员。

其次，如何让军体训练有趣、生动且有效，这就要在组训方式和训练内容安排上下一些功夫。在给军体教员舞台之后，还应给他们更充分的培训和学习机会。不管是军委训练管理部组织的专家送服务下基层，还是各大单位组织的军体骨干培训，只有多让他们参加学习才有可能取得进步。因此，应努力探索建立长效的军体教员人才培养机制，了解基层官兵的需求，制订计划、因材施教、定向培养，并完善激励机制，让优秀军体教员更加“适应水土”，实现更大价值。

当然，军体教员自身也必须要热爱学习。即便不是专业的出身，但只要你有热情、想提高，学习的渠道有很多。网上有很多健身、训练的知识，健身类的APP更是不胜枚举，运动生理学、运动训练学等书籍也可轻松买到……只要自己努力，肯定会有效果。

“以前当侦察兵，只要把自身练过硬就算合格。现在作为全旅唯一的专职军体教员，如何更加科学组训是我的职责使命。”来自火箭军某部的军体教员王一帆的转变，正是全军基层军体教员群体转型成长的缩影。在实战化训练背景下，军体教员更为重要的职责之一就是改变以往训练中的蛮干做法，让科学训练真正在基层扎根。

建强军体教员队伍是个长线任务。从拓宽选人渠道，到多种形式培训培养，都应根据不同单位的实际情况，积极研究探索。说到底，唯有依靠专业的军体教员开展组训工作，才能让军事体育在基层部队生根发芽，并真正实现促进战斗力生成。