第05版:军营观察 PDF版下载

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兵在掌上阅 亮剑弹指间

守护官兵的精神原乡


■陈 锐

青年官兵大多怀着美好愿望入伍,其初衷都是美好的。到部队后,面对理想与现实的差距,一些官兵思想很可能会跟着发生变化。我们的教育要及时跟上,帮助官兵修正思想偏差,守护好他们的精神原乡。

教育是在“人的头脑里搞建设”,一次教育就是一场和官兵心灵的对话。如果思想政治教育内容能帮助大家拉直心中的问号,信心满满投入到工作中去,官兵大多能乐意接受。相反,枯燥无味的说教把“抬头”的人讲得“低头”,这样不仅起不到教育效果,反而堵塞了官兵接受教育的兴趣之路,甚至产生逆反心理。教育者要切实摸清官兵真实想法、创新教育方式,让官兵在喜闻乐见中自觉接受心灵上的洗礼。

教育者要帮助青年官兵种下梦想的种子,还要为其营造成长成才的环境土壤。青年官兵处在价值观形成的关键时期,其成长少不了个人的努力奋斗,少不了教育者精心耕耘,同样离不开良田沃土的滋养。仅靠官兵个体的自觉,也许能出现一两处“盆景”,但形成不了成片宜人的“风景”。教育者要传递正能量,积极营造拼搏进取、有为有位的鲜明导向,让官兵在相互影响、相互促进中绽放青春。

不少青年官兵多才多艺,成就自我的愿望强烈。但往往越有才,个性越突出,前进路上出错的几率就越高。教育管理者对待犯错的士兵,要有一颗宽容之心,分清是偶犯还是惯犯、是有心还是无心,然后有针对性地加以引导,以“治病救人”的态度,把士兵拉回到正确的轨道上来。

从胸怀梦想到实现梦想,注定是一个艰辛的过程,中间难免会遇到矛盾与困难。这就需要各级领导干部树立科学的人才培养观,以对部队建设高度负责的态度,精心呵护培养好苗子,想方设法解开他们的思想疙瘩,排除他们前进中的障碍,让他们在强军征程上抵达梦想的新高度。

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