“在手机上看到山西抗洪战士在泥地里休息的短视频很受感动，随手转发到我的朋友圈，没想到战友们纷纷转发！”新疆军区某旅三营指挥连战士小刘告诉笔者，之前战友们的微信朋友圈多是晒晒日常，如今成了正能量的“宣传栏”。这是该旅探索创新动散条件下运用手机网络开展教育的缩影。

今年以来，该旅在海拔5000多米的雪域高原驻训，驻扎点位分散，集中授课难组织、教育效果难检验，加之“网生代”官兵思维活、理念新，传统授课模式和教育内容难以实现“同频共振”，如何开展好思想政治教育成为旅党委的挠头事。

为此，该旅积极探索运用手机网络开展思想政治教育方法，着力为“生命线”加载“数据链”。将中央党校名师讲座、“强军一席话”“一堂好课”等网课纳入教育计划，探索视频会议、电话广播授课异地同步抓教模式；推开微型学习，连队建立学习群，分享红色经典、教育短片、军媒好文，组织官兵“一人一句微感悟”在线讨论；推进自主学习，人人在规定主流媒体中自选学习内容，制订自学计划，提升零散化学习效果；推广激励学习，利用学习强国APP、微信答题小程序等组织“线上答题、晒分评比”，加强手机网络教育效果及时反馈。

“网络是教育资源的宝库，更是动散条件下创新教育的好抓手。” 某修理连新任指导员谈语阳介绍说，连队担负全旅装备保障任务，最忙时候人员分布在7个不同点位。在落实“重要教育连线讲、小课答疑分组讲”的基础上，他还摸索出“网络推课、微信问答、线上评课”的网络教育法，确保了教育落实。

“必选课程”和“自选内容”相结合的教育模式，同时也敲开了精准抓教的大门。维吾尔族女兵帕提玛体质较弱，适应不了野战部队高强度训练。前期连队组织重温陆军第二届“四有”新时代革命军人标兵事迹，“男兵连女指导员”马和帕丽引起她的注意，帕提玛便在手机上搜索阅读马和帕丽的故事。“从考核垫底到体能特三”“全师唯一女坦克驾驶员”，马和帕丽的故事深深打动了她。“同为少数民族战士，她能行，我也行！”在标兵的激励下，帕提玛瞄准短板刻苦训练，成绩进步明显。

“手机网络教育不仅激发了官兵学习的活力，更让他们从‘拇指族’变成了‘学习族’，自我学习习惯逐步养成。”某保障营教导员王懿告诉笔者，近段时间，官兵周末休息时打手游、刷抖音的少了，愿意抽出时间用手机学习微课。在该营刚刚组织的“党史故事引领我成长”主题交流会上，官兵争相发言，现场精彩纷呈。

“用好手机网络这个‘最大变量’，就能成为思想教育的‘最大增量’。”该旅政委谭海生介绍说，该旅常态开展手机网络教育、安全保密教育，教育官兵正确用网，每月政工会专题研究手机网络教育开展情况，切实使手机网络教育成为牢固思想根基、凝聚强军意志的“倍增器”。今年以来，该旅多次完成上级赋予的重大任务，部队全面建设迈上新台阶。