第06版:基层传真 PDF版下载

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兵在掌上阅 亮剑弹指间

老班长为啥不想“被表扬”


■第82集团军某旅四营八连指导员  杨程淦

年终岁尾,官兵的思想最容易放松。果然,前段时间在训练场上,我就发现有个别战士训练心不在焉,存在“磨洋工”的现象。为了鼓舞全连士气,激发大家的工作热情,我决定在连队树立标杆,以典型带动整体进步。

作为连队老班长,李文明兵龄长、荣誉多、作风硬,提到典型,我第一个想到的就是他。上个月的换季保养,李文明所在班的火炮保养最细致,不仅车容车貌整洁,各项登记统计规范准确,还成功排除了几个重要部位的故障。连务会上,我对李文明提出了重点表扬,并将他作为先进个人上报营队。

随后的一个周末,我对全连的教育落实情况进行检查,李文明和几名战士应知应会记得牢,而且还有自己的理解感悟。为了巩固李文明在连队的“明星”地位,我再次利用点名时机对他提出表扬。

但让我没想到是,当晚李文明敲开了我的房门,开口的第一句话就让我倍感诧异:“指导员,请不要再表扬我了……”

不想被表扬?还没等我想明白,李文明先打开了话匣子:“本周装备保养,主要是驾驶员毛成官的功劳,他不顾腰痛在火炮底盘下一干就是2个小时。火炮的故障是他率先发现并排除的,如果只对我进行表扬,恐怕会打击他的积极性……”李文明的一番话让我若有所思。

“理论学习方面,我和连队的一些理论骨干还有差距,只有我受到表扬,会让他们觉得连队有失公正。我知道您是为我好,可这样下去,其他人反而失去了动力,也渐渐对我疏远了。”李文明接下来的话让我的心凉了半截。但仔细想想,他的话不无道理。

换季保养工作中,驾驶员个个都是满身油污、一脸土,忙完自己的装备还主动帮助其他人,可以说表现都很出色;理论学习也是一样,几名大学生士兵同样回答得头头是道,而我只表扬李文明一人,显然是不合适的。只有客观公正、实事求是,才能真正发挥出标杆的引领作用。

从那天以后,我不再“偏爱”李文明,而是学着用欣赏的眼光去发现更多同志的优点,“理论达人”“修理大拿”“神枪手”等连队“明星”竞相涌现,在各自岗位上发挥积极作用。李文明也轻装上阵,他将训练心得编成口诀与大家共享,帮助连队在营比武中取得多个第一名。

(杨开明整理)

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