第08版:基层传真 PDF版下载

解放军报客户端

兵在掌上阅 亮剑弹指间

“选苗”难题怎么破

——对海军陆战队某训练基地学兵培训工作的新闻调查①


■本报记者 宋子洵 通讯员 钟 欢

装甲专业学兵在山岳丛林进行驾驶训练。杨文涛摄

专业学兵培训是基层育人育才的重要抓手,是提升部队战斗力的有效途径。最近一段时间,本报记者走访部队时发现,部分学兵并未达到预期培训效果。其中原因究竟为何?即日起,本版推出系列报道,围绕专业学兵如何选送、培训质量如何提升、学成归来如何使用3个方面,追踪海军陆战队某训练基地学兵培训质效工作的实践与探索。敬请关注。

——编 者

列兵小杨想出去学习这件事,在海军陆战队某旅机步二连早已不是秘密。

去年2月,外出学习装甲驾驶专业技能的指标下到连队时,小杨就第一时间报了名。虽然当时因为基础体能没过关未能如愿,但小杨并没放弃,最近听闻又有外出学习装甲驾驶的机会,他毫不犹豫地再次报名。

小杨在连队的专业是装甲射击,为啥坚持不懈地报名学习装甲驾驶?

“作为专业学兵参加初级预选军士培训,可以在选取军士时多一分筹码”“外出学习脱离连队管理,能轻松不少”……大家你一言我一语,小杨心里的那点“小九九”仿佛众人皆知:能力素质弱,担心选取军士有困难,想利用学习培训的机会“走捷径”;怕苦怕累,想脱离连队的训练与管理……记者在连队看到的小杨,似乎也印证了这些话并非空穴来风——训练消极、工作懈怠,这个一门心思想外出学习的战士,竟是连队的“吊车尾”。

然而,对于战友们的看法,小杨并不认同。在他看来,正是因为自己还没有把专业掌握好,所以更需要外出学习提升。但同时,他也承认自己确实有一点私心:“想换个环境,调适一下心理。”

和小杨有着类似想法的战士,并非个例。和小杨不同的是,他们中有不少人已经成功“入学”,但他们在海军陆战队某训练基地的求学之路并非一帆风顺。

作为学兵班上唯一一个上等兵,反坦克导弹专业学兵小许在学兵连担任副班长职务。连队的本意是让他在协助班长工作的同时,提升自身带兵管理能力,志不在此的小许却不上心,专业素质不升反降,最终未通过结业考核,没有拿到结业证书。

伞降专业学兵小陈是大学生士兵,连队将其作为重点培养人选送入基地,但他打定主意服役满两年后回学校完成学业,所以一直得过且过。

一系列现象引起该基地人力资源科科长李伟的注意。为此,他专门翻看了上级下发的专业学兵选拔实施细则,其中规定很明确:军事素质过硬、志愿长期服役、身体和心理健康……一条条学兵选拔的条件标准清晰明了,为何没起到应有作用?

利用出差的机会,李伟特意就学兵选送的现状进行了一番调研,结果不尽如人意:有的单位以新装备即将列装到位为由,将骨干和好苗子留住不放,反而把基础不牢需要在单位蹲苗的同志派出去学习;有的单位以年度大项任务人手紧张为由,把需要升级培训的骨干“滞留”在岗位上;有的单位认为培训学到的专业知识不够实用,于是派出的战士大多不在重要岗位……

“归根结底还是送训单位只盯着眼前工作,没有长远考虑军士成长和部队战斗力建设所需。”该基地领导总结道。

一方面,部分表现一般的同志渴望外出学习;另一方面,送学单位舍不得将各自的“宝贝疙瘩”往外送。一来二去,造成了学兵基础素质不高,这也让训练基地颇为头疼。

选送学兵如同“选苗”,选对选好了“幼苗”,才能有成才和丰收的希望。专业学兵究竟该如何选送?刚从海军陆战队某旅调任来的该基地副司令员坦言,他原先所在旅在这方面就做得不错:一方面通过轮岗代职、逐级帮带的方式做好人才储备工作,有效解决工学矛盾,让更多需要升级培训的骨干外出求学;另一方面,根据单位岗位需求和战士学习诉求,将有学习意愿人员的军事训练、日常表现、季度“双争”评比等进行量化,将排名情况作为选送学兵的重要依据,力争每一次送学工作都能够让上下满意、官兵服气。与此同时,他也承认,每个单位的实际情况不同,这样的做法并不一定普遍适用。

采访接近尾声,记者了解到,经过民主测评、支委会研究,小杨外出培训仍然没能如愿。如何克服工学矛盾,把好送学关口?这个问题需要送学单位共同解决。

官兵有话说

海军陆战队某训练基地学兵李志康:连队派我出来学习,就是想让我把专业学精、把本领练好。在学兵连,作为班上唯一一个上等兵,我担任的是副班长职务,既是管理者又是学兵,管理能力和专业素质都得到了提升。

在前不久的一次战斗演练中,班长“阵亡”,我作为副班长临危受命,担任战斗指挥员。但因我在指挥技能方面还有较大的短板,导致整个学兵班处于被动的局面。下一步,我要利用好难得的培训机会,学好专业知识和技能,把更多的学习成果带回连队,做到一人学习、全连受益。

海军陆战队某旅连长周敷勇:送学培训的目的在于提高战士的能力素质和专业水平,是一项“惠兵工程”。如果送学关口把得不牢,不仅是对连队不负责,更是对培训单位、对部队战斗力不负责。在学兵选送这个敏感事项上,当然需要考虑连队实际,但是连队的长远发展、骨干和专业人才队伍现状,以及选送对象的培养价值需要更加重视,不能因过于强调当前工作而影响人才成长。只有立起“吃苦者吃香、优秀者优先”的鲜明导向,把想学、愿学、好用、能用的苗子派出去、培养好,送学培训才能发挥真正的作用,成为官兵能力升级的“充电站”、军士成长的“快车道”、部队发展的“助推器”。

您的IE浏览器版本太低,请升级至IE8及以上版本或安装webkit内核浏览器。