“都说军人少有言辞、沉默是金；都说军人不善表达、含蓄内敛，但军人的语言里有思想、有智慧、有百味，军人的语言里有千军万马、有雷霆万钧、有无穷的战斗力。”主持人胡东说，每次《军营演说家》开场时朗诵这段开场白都特别带劲。
《军营演说家》是南部战区陆军某旅创新打造的教育新平台。从2016年3月第一期《军营演说家》开播以来，他们已举办了7期，先后有40多名官兵登上这个讲台。在这里，普通官兵走上演讲台，用自己喜欢的形式讲述自己的故事，战友们则在一种轻松的心境下，看得津津有味、感同身受。
身边人讲述身边事。一期期《军营演说家》别开生面，它打破官兵们对传统思想政治教育的理解，以一种更加温和新潮的形式出现，官兵们在轻松自如的环境中，受感染、得教育。让我们一起走进《军营演说家》，去听一听官兵们的故事。
《军营演说家》究竟能走多远
——南部战区陆军某旅创新思想政治教育课堂的调查与思考
■彭田 李晓杰
变脸，注入一泓活水
2016年2月，该旅950名官兵参加不记名调查，针对思想政治教育进行满意度测评，但结果并不理想——表示基本满意的不到60%，在“现行教育模式给你的印象”一栏下，“昏昏欲睡”“都是正确的大道理”等字眼成为官兵口中的高频词。
“要想教育入脑入心，创新势在必行。”看着测评结果，该旅时任政委王波在会上说，不能对官兵的心声视而不见，要降低教育者高高在上的姿态，改变“我说你听”的固有模式，引入官兵喜闻乐见的新元素，给思想政治教育变“一张可亲可近的脸”。
为打造教育新模式，宣传科深入营连调研，官兵们平时喜欢看什么节目、听什么歌、关注什么热点，平时大家在一起聊什么话题等都成了他们的调研重点。“让官兵们上台自己讲。”经过调研论证，宣传科科长王梦思提出开办《军营演说家》的想法。
“想法很新潮，但一定要足够用心，要做就打造成一个品牌。”王政委的话给了宣传科很大动力。他们汇集多种官兵喜爱的综艺节目形式，引入选手VCR展示、导师制度、个人演说等，2016年3月底，《军营演说家》正式上线了。
请导师。曾多次在上级政治工作比武中获奖的政治部副主任蒋琢，军艺高材生女干部吴宗燕，口才出众的司令部工化科科长贾飞及三营教导员赵嗣波都被他们请上了台。
找选手。机关干部、教导员、排长甚至未授衔的新兵都被他们从各个角落发掘出来。
审稿件。“我们不给选手编故事。”宣传干事王东刚说，他们保证选手演讲内容的真实和原汁原味。
“咋是我，我不会讲！”当中士杨华东收到邀请函时，他赶忙推辞。杨华东来自贵州山村，平时少言寡语、性格内向，要他上台讲，确实有点“赶鸭子上架”。
送邀请函的王东刚建议：“你可以唱嘛！”演讲比赛也能唱歌？《军营演说家》的演讲台给了杨华东答案。
爱唱歌的杨华东抱着吉他弹唱了《他在那里站岗》《南方姑娘》《父亲》《战友还记得吗》《我的家》5首歌曲，加上简短串词，他把质朴的军营情、军人爱情、亲情、战友情和家乡情用歌声呈现出来，带来了一次别样精彩的演讲，现场掌声、喝彩声此起彼伏。
像杨华东一样，一开始认为自己讲不好不敢上台的官兵，纷纷走上了《军营演说家》的演讲台。血洒老山的烈士张大权的儿子、该旅军运油料科助理员张平讲述《你的影子，是我追随的样子》，因为失恋而心灰意冷的列兵刘帮分享《我不是一个逃兵》，从上海交大入伍的上等兵郭心驰讲出了《离家3280公里》，等等。
导师抢人、选手独白、现场观众互动、文艺表演穿插，《军营演说家》成了一个群众大讲台，《月薪多少，你才会为国而战》《我心中的血性军人王建川》等一大批优秀演说成了官兵们津津乐道的话题。一位领导在观看完一期《军营演说家》后点评：“一次演讲汇集多种教育内容，里面有笑点也有泪点，更有直击官兵心灵的共鸣点。”
扩散，激活教育课堂
当官兵们开始自己上讲台，讲自己的故事，一些变化正悄然发生。
“听说这周有‘军演’，到时候一定去看一下。”“这期‘军演’有我们连战友，我必须到现场给他加油。”
《军营演说家》临近的日子，官兵们总绕不开这个话题。“大家除了关心啥时候能再看‘军演’，更大的变化是思想上带来的。”步兵二营教导员冯凯发现，营里好几个战士在看完《军营演说家》后，思想觉悟有了质的飞跃，工作、训练积极性变高了。
“感同身受的经历更具教育意义，只要能充分发动官兵，每一场教育都可以达到《军营演说家》的效果。”看着《军营演说家》给旅里带来的变化，时任政委王波如是说。
前不久，该旅政工干部备课试讲会上，八连指导员邱宇以《新战士下连的正确打开方式》为题授课，新颖的教育方式让人眼前一亮：先是视频、图片展播，让新战士对连队有直观认识；而后邱宇随着幻灯片展示逐一讲解注意事项；最后，开展课堂大讨论，新老兵围坐一起，新兵登台提疑惑，老兵现场传经验。
不到一个小时的授课，掌声接连不断。在最后的官兵代表不记名测评时，这堂课的满意度高达98%。
邱宇立足连队实际创新教育课堂，灵感便是来自《军营演说家》。对于这次授课的成功，邱宇感慨颇多：“只有改变传统教育中的固有模式，充分发挥普通官兵的主体作用，才能在双向互动中增强兴趣、让教育入脑入心。”
满意度从60%到98%，《军营演说家》激活了该旅思想政治教育课堂。自去年以来，他们发动营连，在立足实际、把握规律的基础上，凝聚教育主客体两方面力量，围绕观念、机制和形式等方面展开系统性创新，持续调动教育者与被教育者的热情，从而使教育真正走进官兵心灵，达到引导人、鼓舞人、塑造人的目的。
走心的教育形式就能得兵心。前不久，该旅发放问卷问计官兵，先后收集思想政治教育改进意见500多条，又创造性推出嘉宾式点评、情景式课堂、主持人访谈、网上会客厅、《我是兵王》《越战越勇》等10个教育新模式，并定期抽选官兵进行教育满意度测评，将政工干部授课情况按比例纳入年终考评……这一系列举措，进一步增强了思想政治教育的感染力、亲和力和时代感。
