仲春时节，细雨绵绵。
刚刚从一群“求签名”的中学生中突围出来的赵澜博，忙不迭地与同样从隔壁教室挤出来的战友交流：“今天这堂课，我感觉自己又有了新突破。”
这一天，国防科技大学军政基础教育学院某学员大队大二学员赵澜博和大队40多名理论小组成员一起，走进驻地某中学开展国防教育。
扎实的功底、精彩的讲授、真诚的互动，让他们收获了一大群“粉丝”。
“平台很重要，如果没有学员大队第二课堂‘银河社区’的支持，我想很难有这样的成长。”赵澜博扬了扬手中“课外辅导员”的聘书，“再经过两年的学习锻炼，我将对胜任部队第一任职信心十足”。
走进军政基础教育学院某学员大队，一面面设计精美的展板，接龙展示着大队第二课堂“银河社区”的竞赛、摄影、电声乐队等20多个兴趣小组。6年来，像赵澜博一样，一茬又一茬学员在“银河社区”这个“能量场”，发现了更多可能性，解锁了更多新技能。
“银河社区”星光闪闪
■许鑫 王涛
国防科技大学军政基础教育学院某学员大队拳击队在“铁血勇士杯”比赛中。江冉 摄
出圈效应
当梦想开始开花
“在军校，到底有多少种可能性？”学员大队楼前的展板上，这句话格外醒目。
如果有时光机，让学员郝泽澳回到大一刚入校时，他一定不敢相信如今这个自信满满、充满干劲的“精神小伙”会是自己。
彼时的郝泽澳，因为学习训练基础较弱、适应环境较慢，正面临巨大压力。
“我到底能不能行？”郝泽澳陷入深深的自我怀疑。
新学年学员队搬家时，队干部偶然发现郝泽澳有一件特殊的行李——一大包军事类书籍和杂志。随手翻开一本，里面密密麻麻地画着各种标记符号，页面空白处还写了很多自己的感想。
“我从初中开始就是军事迷，平时喜欢关注各类武器装备，穿上军装走进军营是我打小就有的梦想。”郝泽澳小声说道。
“如何让兴趣爱好绽放光芒，在寓教于乐、寓学于乐中促进学员全面成长？”这是萦绕在队干部心中的一个问号。
“篮球、钢琴、摄影、演讲、搏击……”翻开学员花名册，他们注意到，“兴趣爱好”一栏，不少学员都填了内容。经过统计，76%的学员有自己的特长爱好，62%的学员高中以前曾经参加过学校以上级别的活动。
很快，按照“广泛参与、平台培养、任务牵引、注重实效”的思路，以新闻报道组、理论组、战略研究组、竞赛队、乐队等为主干的第二课堂开始运行。
为了确保运行有效有序，大队专门开会研究，从场地时间到经费保障、从牵头干部到负责骨干，从计划拟定到活动组织，均进行了明确规范，还腾出专门的房间作为办公室。
在给活动办公室挂牌时，这群被“银河巨型机”的故事感召、受“银河精神”滋养的“银河传人”们，给第二课堂起了一个好听的名字——“银河社区”，他们希望在这里，自己的梦想也能被银河璀璨的星光照亮。
转变，从唤醒自信开始。
在队干部的支持下，郝泽澳加入战略研究组。
每周两次小组研讨，不定期外请专家教授到队指导……熟悉的领域让郝泽澳在这里重拾信心。
在老师的指导下，郝泽澳写的一篇科研文章终于发表了。从此，“找准赛道”的郝泽澳一发不可收，稿件越发越多、平台越发越高。
梦想开花，成长的力量开始迸发。“我可以！”凭借这股自信催生的动能，郝泽澳的学习和训练成绩也有了明显提升，两只曾经的“拦路虎”被他接连甩在了身后。
时光流转，更多的学员在这里“刷新”对自己的认识，同时也让更多的人“刷新”对他们的认识，记住了“银河社区”的名字。
“我爱你中国，我爱你中国……”悠扬的长笛声在图书馆飘荡，小提琴、吉他、小号……学员们弹奏着各种乐器从四面八方聚拢。
由新闻组策划，合唱队、舞蹈队和乐队具体组织，摄影组拍摄制作的纪念五四运动主题快闪视频“致敬青春·歌唱祖国”，一经发布，便引发网络热议。
看到视频里一张张熟悉的面孔，看着评论区来自五湖四海的点赞，大家深深感受到自身蕴藏的“能量”——原来自编自演、自拍自制的作品也可以这么成功。
接下来的那个“五一”假期，各个组队的活动场地人头攒动，咨询报名者、建言献策者络绎不绝。
“银河社区”就这么“出圈”了。
磁场效应
当“隐藏技能”被“引爆”
“我想筹建漫画组。”一天，学员王楠带着她画的关于军校生活的漫画，找到队干部。
“银河社区”吸引了更多学员“进群”，也激发了更多“宝藏学员”，秀出自己的“隐藏技能”。
王楠自幼爱好画画，由于性格内向，她总是习惯独自一人在阳台画漫画，画好的作品也总是被她锁进抽屉里。
事情在王楠参加快闪节目时有了转机。由于节目需要，会弹吉他的王楠被乐队拉到了节目现场。排练过程中，大家心往一处想、劲往一处使的团结氛围、一起唱一起跳的青春律动深深感染了她。
招募人员、购买器材、申请场地，得到支持的王楠变得忙碌起来。以前总喜欢待在宿舍的她，开始穿行于大队各个楼层。
在王楠建议下，新成立的漫画组把任务目标聚焦在用漫画宣传军校生活上。从握笔姿势到线条练习，王楠从入门知识开始，带着组员一笔一笔认真描摹。
画稿改了又涂，涂了又改。终于，在他们的笔尖下，军校生活中那些平常却不平凡的细节，通过一个个惟妙惟肖的卡通形象被展示出来。
《暑假军校学员不离校是一种怎样的体验？》《期末临近军校学员如何迎战大考？一起“滑动解锁”》……一篇篇活泼接地气的作品，通过网络平台呈现出来，深受大家喜爱。
“独行快，众行远。”学员张毓涛对这句话有着自己不同的理解。对于他所在的长跑队来说，众行，既可以远也可以快。
一次偶然的机会，张毓涛和战友余平等6个小伙伴参加了学校组织的体能训练营。呼吸技巧、步频要素、姿势跑法……一堆以前很少听闻的名词颠覆了他们以往对于跑步的认识。
训练营很快结班，意犹未尽的小伙伴们一拍即合，“不如我们也成立一个长跑队，把科学训练方法扩散出去。”
设计宣传海报、组织水平摸底、制订训练计划……长跑队入驻“银河社区”，甫一成立就把活动开展得火热。
“脚掌落地姿势不对”“身体晃动幅度太大”……开训第一天，自诩为“跑步健将”的吕品就遭受了“重创”。“我跑了这么多年，怎么忽然这也不对那也不对了？”
张毓涛跟吕品一起分析心率、步频、步幅等多项指标，逐渐找到适合吕品的步频，跑步姿势也在一次次训练中慢慢纠正，3000米跑成绩很快突破了11分钟。
“快步频、小步幅，重心随髋往前送……”为了让大家更好更快地理解训练方法，张毓涛把训练营学到的方法整理成顺口溜。遇到难点，就联系教员协助解决。
长跑队越跑越快。队员李冬生、李东斌等，在学校运动会长跑项目中摘金夺银。
长跑队越跑越远。崀山国际越野赛团体第一名的队伍里，有他们；全国高校百英里接力赛的队伍里，也有他们。
连锁效应
当每一份坚持被肯定
成为“宝藏学员”的路上，没有任何捷径可走。这一点，学员苏佳慧体会最深。
在苏佳慧的手机相册里，保存着一张微信对话截图。对话框里，是她反复被修改7次的同一篇稿件。
稿件最终还是发表了。看着被改得面目全非的稿子，苏佳慧自告奋勇揽下任务时的无畏变成了无力。
“那段时间，我在沮丧中越沉越深，但又有点不甘心。”回忆起那件事，苏佳慧依然感受得到心疼。
辗转之际，是“银河社区”新闻组给了苏佳慧坚持的勇气。如何寻找采写角度、构思文章架构、提炼妙词佳句……新闻组的学长学姐带着她一起组稿、一起修改文章。
进步是可以感觉到的。慢慢地，苏佳慧的稿子被修改的地方越来越少，被刊发的越来越多。
去年新训期间，苏佳慧被大队选中保障新训宣传报道。短短两个月时间，她在各级媒体发表稿件20余篇，从一个新闻报道的“局外人”摇身变成了“小行家”。
“真正的爱能够鼓舞人。我想，从‘银河社区’得到的爱唤醒了我内心沉睡的力量和潜藏的才能。”如今，已读大三的苏佳慧成长为名副其实的“斜杠青年”——学科竞赛场地里、校运动会跑道上、学院晚会舞台中央……处处都能看到她自信昂扬的身影。
毕业学员邓子千至今还记得，刚毕业分配到某单位时，自己受领的第一个任务。
那时，邓子千到单位才一个月，就被委派去某部协助进行技术攻关。近乎“苛刻”的指标要求给了初来乍到的他一个“下马威”。
“虽然没学过，但好像见过，无非就是难度提升了，代码量增加了。”邓子千一头扎进机房。
邓子千的这份信心，源自大学时参加“银河社区”学科竞赛小组的经历。彼时，刚加入小组的他，还是个有些懵懂的竞赛“小白”。
“初次组队打比赛，我就是个旁观者。”邓子千这样形容第一次参加学科竞赛时的情形。
从那之后，同组的学长陈仕儒“手把手”的带他“上道”。选题、设计、调试……自习室的灯经常后半夜还亮着。陈仕儒一点一滴地教，邓子千尽心尽力地学。
进入全国总决赛时，为了锻炼新学员，陈仕儒同组员商量，把论文撰写和答辩的任务交给邓子千。
作品是小组共同完成的，受限于大一的知识储备，遇到不是自己负责编写的代码，邓子千需要花费大量时间去学习理解。
陈仕儒一边帮邓子千解疑释惑，一边扮演专家模拟答辩。那段时间，邓子千睡得很少。他把答辩稿改了一遍又一遍，每一页都密密麻麻做满标注。
“专家提问和质询阶段，问了很多我之前准备到的问题，紧张的情绪一下子放松了。”凭借出色表现，邓子千不负众望地捧回了全国一等奖。
“参加‘银河社区’的经历，带给我的不仅是知识的积累、能力的提升，更重要的是思维理念的变化和敢于尝试的勇气。”如今，刚毕业不到一年的邓子千，已经成为某重大任务现场最年轻的技术顾问。
薪火相传的画面总是让人久久感念。
刚刚受领单位干部集训中“军事地形学”授课任务的曹家伟，最早与军事地图结识，是在学校学员大队的定向越野队培训上；
刚毕业大半年的马正鸣，已经担任了新兵连指导员，正在筹备组织“五·一”期间的一场音乐会，这对于在学校承办过草地音乐节的他来说，轻车熟路……
“走出‘银河’，我们面前是更广阔的星辰大海！”多项技能加身的学员，在昂首阔步走向未来时，他们内心的答案坚定且清晰。
