“体系”贯穿练兵备战全过程
不放一枪一弹就端掉了蓝军指挥所？
初秋时节，该旅组织的一场特种作战行动演练出现了不同以往的一幕——
演练中，特战分队悄悄潜入蓝军阵地，深入到有利位置后，却并没有伺机偷袭蓝军，而是通过信息终端引导空中、地面火力联合打击，进行火力突袭行动。
“过去遇到重要目标，我们本能地就想自己怎么敲掉它。而现在，我首先寻找哪些兵种力量能支援我，陆航、导弹、火炮哪种火力更有效！”走下演习场，下士宋立峰得意地说，“我不是一个人在战斗，新的编制体制更强调体系支撑，我们每名战斗员背后都有一个强大的体系。”
一名士兵作战理念的变化，折射该旅抓建谋战思维的变迁。该旅旅长王子强介绍说，特种作战力量在作战体系中职能多、地位重，不仅要把体系的思想贯彻建设全过程，更要贯注于官兵头脑中。为此，他们在制订《战斗力转型建设规划》时，把体系的思想体现到了练兵备战的方方面面。
——搭建作战体系“四梁八柱”。该旅组织官兵集智梳理出技术体制不统一、系统不兼容、运用不规范等10余类制约信息系统通联的关键性问题，一一攻关，联调联试，组网运用；
——明确系统训练规章制度。他们根据装备系统的性能特点和操作机理，规范信息系统的训练、管理和使用，制订相应制度和规定，减少训练中的误操作、乱操作等问题；
——常态化抓好训练落实。全年区分战备转进、抢险救灾、反恐维稳、紧急避险4个课题，连每周一个内容、营每月一个课题、旅每季组织一次综合演练……
动作看似波澜不惊，实则惊心动魄，一个个体系作战能力建设的实在招法，为部队发展一点一滴积聚合力，推动部队向打赢迈进。
“融合”涵盖单位建设各领域
“开门搞建设，融合促发展。”《战斗力转型建设规划》的一句话，引起了记者注意：一支新调整组建部队，门应该朝哪开？
前不久的一个周末，该旅无人机营战士程卓来到网络学习室，登录国防科技大学“慕课”系统。程卓原为坦克营驾驶员，部队改革后，他被分流到无人机营。从“零基础”起步，他依托“慕课”系统，在线学习无人机原理，网上模拟无人机操作，成功通过了随堂测验，成为连队训练骨干。
观念一变天地宽。开门开出了人才培养新格局：该旅计划3年内与军内外10所高校建立“互学联训”合作机制，在“慕课”网上教学平台基础上，结合部队转型实际，提出新专业网络教学课程设计需求。目前，他们已在线筛选了浙江大学、国防科技大学等军地院校部分专业课程，加快了新专业人才培养节奏。
“通过融合发展，许多人才、技术、资源虽不所有，但为我所用。既缩短了建设周期，又提升了质量水平。”不少官兵谈到，过去抓部队搞建设，什么事都想着自力更生，靠自己解决，结果在部队摊子越铺越大、包袱越来越重。比如，地方公司早就有了成熟的技术，部队自己还蒙着头组织人力物力另搞一套，其结果出力不讨好。如今，国家将军民融合上升为国家战略，为部队加速发展拓展了路径、增加了外力。
“一切仅仅是开始。”据该旅领导介绍，下一步，他们将从加强军民融合式发展战略规划、体制机制建设、法规建设等方面，不断丰富融合形式、拓宽融合范围、提高融合层次，在信息共享、应急抢险、后勤保障等方面，进行全方位多领域的融合，正如《规划》中所写的：“通过军民融合深度发展，争当改革转型先锋。”
