班长“就读”尖刀班
■李 雷 解放军报特约记者 雷兆强 通讯员 闻苏轶 李沛锦
训练间隙，第77集团军某旅五班班长王天一（右三）与全班战士分享自己的成长经历。李沛锦摄
走进第77集团军某旅装步三连，许多人很快会被这里个性化鲜明的氛围所感染。
这种个性化鲜明的氛围，体现在该连日常训练和生活的方方面面。
就餐顺序——全营数百名官兵共同就餐的餐厅里，装步三连一直坚持列兵、上等兵、士官、班长的打饭顺序，井井有条。
排哨次序——午休时间，连队门口的哨兵永远是班长；夜间站哨，第二哨和第五哨还是班长；节假日里，连值日员、伙房值班依然是班长。
战位前后——有任务、有困难、有脏活累活，班长们会第一时间挺身而出，生怕任务被人抢去。评功评奖、考学入党等“好处”面前，班长们却很少提及自己。
装步三连的这种氛围，很大程度上来自于班长骨干们的鲜明特征。
“这些班长大多曾‘就读’尖刀班。”该连指导员王臣孝说，在参加预提指挥士官培训之前，这些骨干已在该连的3个尖刀班接受过历练。
王臣孝所说的尖刀班，是该连历史上因战功卓著而被上级授予荣誉称号的“愈战愈强班”“益林战功班”和“浴血尖刀班”，它们分别是该连的二班、五班和八班。如今，这3个班仍然个个响当当。
每年新兵下连时，连队都会挑选一些苗子进入二班、五班和八班，作为“种子”加以培养，然后再把这些“种子”分散到其他班组任班长骨干。与此同时，对其他几个班成长进步较快的骨干，该连也会安排他们进入这3个班加以培养。
王臣孝把这一做法称作“班长孵化法”。“在我们连队，二班、五班和八班就是‘随连军校’。”他说。
从五班的门出去，就是连队的骨干——
目标调高，从锻造好兵到培养连队骨干
担任第77集团军某旅装步三连五班副班长之前，杜沅真是一班副班长。
如今重回五班，杜沅真内心发生了很大变化。最大的变化是他对以前老班长说的一句话有了深刻认识。
新兵下连时，杜沅真因为“底子好”成功跻身五班。
“益林战功班”、旅魂精神发源处、连队“窗口”、特种兵班……五班的一系列标签，让当时的杜沅真血脉偾张。
也就是那时，班长对杜沅真等新兵说了一句话：“只要从五班的门出去，就是连队的骨干。”
那时的杜沅真并未完全理解班长的话，直到后来他被调离五班，前往一班担任副班长。
一次，连队以班为单位组织体能训练。规则：所有人连续5次冲锋，用时最短的班获胜。
杜沅真所带班第3次冲锋过后，2名列兵跟不上了。杜沅真心急之下用手推了一把，一名列兵摔倒了……
事后，杜沅真找那名列兵谈心，列兵一脸委屈：“当时，真的跑不动了，我尽力了……”
那一刻，杜沅真意识到，自己在五班锤炼得不够全面，作为带兵骨干的那部分内容被自己忽略掉了。
为培养好杜沅真这名骨干，该连又将他调回五班担任副班长。
再次回到五班的杜沅真，很快找回他本该早早就领悟到的正确定位——成为素质全面过硬的班长骨干。
和杜沅真相比，更多的五班战士没有“回炉”这个过程。
“班组的任务是锻造出好兵，但五班的目标调得更高，他们从起步就开始培养一批班长骨干。”指导员王臣孝说，一个优秀的班长能带出一群优秀的兵。
如果说杜沅真是五班土生土长的一颗“种子”，那二班班长翟金昌这颗“种子”则经历了“移植”的过程。
翟金昌下连时被编入二班。后来通过努力，翟金昌成功“进阶”到五班，担任副班长。经过五班2年锻炼，他“毕业”了，又回到二班担任班长职务，也将五班的标准和作风带进了二班。
最显著的变化是，翟金昌将二班也打造成了可“孵化”班长的班组。从新兵下连开始，他就开始留意好苗子，同时吸收其他班组的成绩优异者进入二班，开始下一轮培养班长骨干的循环……
说到这一点，指导员王臣孝很自豪。他告诉记者，如今，尖刀班的班长批量孵化能力，为连队建设注入了源源不断的活力。
从“向往五班”到“以二班为荣”——
有了思想、眼界、标准与自信，班长骨干就会源源不断
一位刚下连的新兵被分到了二班。他问班长翟金昌：“班长，我什么时候能去五班？”
如果是在其他连队，这名新兵也许会受到“缺乏班集体荣誉感”的质疑，甚至受到批评。但在装步三连，尤其是在翟金昌这里，这名新兵的问话平常而合理。
长期以来，该连已经形成了五班与其他班组之间人员流动的传统，其他班组那些综合素质高尤其是军事素质过硬且有潜力的战士可以“进阶”——被送往五班当兵。
五班，战士的心里都明白，就是班长骨干的“孵化地”。翟金昌本身就是从五班走出来的班长。
尽管如此，翟金昌还是心头一动，作为荣誉连队的荣誉班组，二班在这方面当然也能发挥更大作用。翟金昌在五班待过2年，他深知五班为什么能成为班长骨干的“孵化地”。
“最具能量的是思想，最具力量的是有思想的行动。”在翟金昌看来，五班就是很擅长赋予战士思想的班组。
当初进入五班时，班里为翟金昌举行了庄重的入班仪式，并为他授予了“益林编号”。这些编号，是从战火硝烟中一代代传承下来的。这让翟金昌心潮起伏，“那时，我觉得自己与历史与现实站在了一起，与荣誉与传承站在了一起”。
1946年，著名的泗县战斗结束后，时任五班班长马森贵在战斗小结中提出了“没有克服不了的困难，没有完成不了的任务，没有战胜不了的敌人”的“三个没有”精神，随后被全团推广。
1948年，五班在益林进攻战中，因作战勇猛被上级授予“益林战功班”荣誉称号。
今天，“三个没有”精神已经成为该旅旅魂。从战火硝烟中走来至今，五班先后荣立一等功2次、二等功5次、三等功38次，是当之无愧的尖刀班。
正是这种精神的传承与发扬，塑造着五班一代代战士。
除了思想认识与军事素质上的过硬，五班的长处还在于，不断向战士输送成为班长骨干所必须具备的本领——带兵方法以及相关的眼界、标准与自信。
在五班，班长会结合每名战士的长处短板，为其量身制订个人成才计划，安排班里的老兵对新兵进行一对一帮扶，在提高个人单兵综合素质的同时，教给他们带兵技巧与方法；每一名战士都有机会担任值班员，并对当日工作进行梳理和讲评。
一系列举措让该班战士人人都保持着强烈的集体荣誉感，时时主动站在班里骨干的角度想问题。
对五班的做法，该旅运输连指导员胡存刚同样感触很深。胡存刚是从五班班长岗位提干的，他曾当选全军和武警部队“百名好班长新闻人物”，被陆军表彰为“优秀带兵人标兵”，荣立一等功。
翟金昌记得胡存刚说过的一句话——“有了思想、眼界、标准与自信，班长骨干就会源源不断。”
这一切都坚定了翟金昌的信心。在他带领下，二班也很快成为新的班长骨干“孵化地”，成为新战士们非常向往加入的班组之一。
列兵周浩伟刚进入二班时，能力素质与其他战友之间的差距较大。一天，翟金昌找他谈心，周浩伟坦露心迹：“影响了班集体的荣誉，心里很愧疚，如果可能，想离开二班，因为觉得自己不配待在这里。”
没有说太多的话，班长翟金昌翻开了周浩伟的个人成才计划表。翔实的统计数据，一下子让周浩伟看到了他自己的进步幅度。翟金昌这时开了口：“照这样的进步幅度拼下去，你反超其他骨干成绩的日子不会很远。”
周浩伟重新找回了信心。如今，他干劲十足，一有任务就争着抢着干，能力素质不断得到提高。
一次，受到连里表扬后，周浩伟激动地说：“在这里，我越来越觉得，有很多方法与机会来提升自己。今天，我以身在二班为荣。我也盼望着，有一天二班能引我为傲。”
尖刀班每走一次“麦城”，连队建设就有一次新进步——
常态化的拼搏与竞争，成就响当当的班长骨干
前不久，五班走了“麦城”。
那是在训练休息期间，连队值班员为活跃氛围，组织各班拉歌比赛。第一组上场的是四班和五班，当时，五班在气势上输给了四班。
“五班输了！”这一结果，一下子点燃了四班战士的激情，也鼓舞了全连其他班组战士的斗志，他们每一个人都不甘示弱，后面的拉歌比赛愈演愈烈……
对装步三连其他班组来说，要胜出堪称连队标杆的尖刀班来说，确实不容易。
为保证自己所带的班组在能力素质上“高出一头”，尖刀班的班长时时刻刻都在全力以赴，不断提升所带班战士的综合素质，尤其是拼搏精神与竞争意识。
对于五班走“麦城”，五班班长王天一回来后立即进行了分析，并制订了改进措施。王天一不知道的是，四班在回去后，也立即召集“诸葛亮会”，对这次小胜与所采用的“战法”进行了总结与评估。
“各班之间你追我赶，共同进步，这才是竞争的良性循环。”指导员王臣孝说：“事实证明，这种常态化的拼搏与竞争，更有利于成就响当当的班长骨干。”
尽管尖刀班仍在领头奔跑，但实际上，包括王天一在内的尖刀班班长当前都感受到了明显压力——其他班组进步越来越大，战胜尖刀班的次数不断增加。
尽管不少班组的班长骨干都是从二班、五班和八班成长起来的，但每一个从3个尖刀班出来的班长骨干，都始终秉持着尖刀班精神，并把这种精神融入了所带班组的建设中。
这些班长骨干综合素质很强，都把赶超二班、五班和八班定为奋斗目标，有的甚至直接喊出“超越二五八”口号。在与尖刀班“交手”中，他们素质提高更快，一些方面甚至有赶超之势。
这样一来，形势又倒逼3个尖刀班班长不得不全力带领班组继续往前冲。
对这样的竞争局面，王臣孝很欣慰：“这意味着，在这种竞争氛围下，尖刀班每走一次‘麦城’，连队建设就有一次新进步。”
在王臣孝欣慰的背后，是该连党支部的努力——时刻没忘记继续给这种竞争“添柴加油”。
为把这条抓建班长骨干队伍的路子走得更加顺畅，该连党支部每当重新调配班长骨干时，都会对“骨干资源”通盘考虑进行整合，保持各班力量相对平衡，且具有一定的竞争力。对班长骨干的考评内容进行细化，内容覆盖方方面面。
同时，该连依据新修订的《军队基层建设纲要》，广泛开展“争创‘四铁’先进单位，争当‘四有’优秀个人”活动，引导班组建设在拼搏与竞争中更上一层楼。
这种班长骨干培养模式，正在让更多战士受益。2年来，在新兵连时基础较弱的张春松通过自身努力，成功跻身二班。现在，他和所有二班的战士一样，想着有一天能够超越五班。
“我相信，只要我们全力以赴，赶超其他尖刀班就有可能！”张春松未曾意识到的是，尖刀班的种子已经在他的心头开花结果。包括他在内的新一批班长骨干苗子正在迎风拔节、生长。
自主抓建的一个鲜活样本
■曾劲猛
在基层部队组织的座谈会现场，我们经常可以看到这样的场景：有些营连主官面对本级单位建设矛盾，总是抱怨硬件设施不够、人才储备不足、单位底子薄，频频向上级机关请求指导帮带，希望提供各种支持；有的基层单位甚至希望上级机关帮其制订工作计划，自己来负责落实。
必须承认，基层有的困难因为客观条件限制，确实无法自主克服，导致一些工作抓建效果不理想。但这并不代表，所有的困难都要靠上级来帮助解决。
装步三连抓建班长骨干队伍的做法，其实就是连队立足自身自主抓建的一个鲜活样本。装步三连的实践表明，基层单位自身很多困难和问题，由本单位想办法解决是可能的，收效有时更好。
扶贫工作中，经常听到这样一句话：既要“输血”更要“造血”。自主“造血”才是彻底脱贫的根本。这个道理放到部队基层工作中同样适用，上级指导帮带只是辅助，核心还要靠基层自主抓建。
现实中，每年各级机关对基层的指导帮带并不少，效果却不尽如人意。究其根源，原因之一就在于一些基层单位自身抓建力度不够，缺乏“造血”能力。
“千头万绪抓基层，九九归一党支部。”一个单位自主抓建能力强不强，首先看本级党组织作用发挥明不明显。
要强化党员教育，引导党员骨干以“主人翁”意识来主动查摆问题、思考问题、解决问题，让广大党员成为本单位自主抓建的一面旗帜，带领更多官兵一起迎难而上、主动作为。
强化自主抓建能力，需要基层官兵加强学习，拓宽视野，补齐自身能力素质短板。基层可以通过与其他单位互相参观见学、结对帮扶、评比竞赛等，主动请教和学习兄弟单位先进战法训法、管理方式、思想观念，再结合本单位实际情况因地制宜加以运用。
自主抓建的另一个关键点，就是必须结合工作实践不断总结。实践是最好的老师。在实践中要善于把问题归类细分，刨根问底找原因，列出清单挂账销号，在不断总结中提升解决问题的能力。
