善于搭台才能“好戏连台”
■中部战区陆军某旅某连干部 屈昆鹏
“今天体能考核，我的成绩达到优秀标准了！谢谢您的帮助，我会继续努力，为连队争光！”这天，上等兵褚鑫兴冲冲地前来报喜，听着他的话，我颇感欣慰，看来连队为他搭建的“舞台”奏效了。
褚鑫是一名大学生士兵，刚下连时，因体能较差，常被班长刘永彪带着加练。然而一段时间过后，他的成绩却不升反降。为弄清原委，我向刘永彪了解情况。他无奈地告诉我，褚鑫是个很有头脑的兵，平时也爱谈天说地，可一到体能训练时间就变得很抵触，不知为啥。
于是，我找到褚鑫谈心，他沮丧地说道：“班长带我练了那么久，体能训练依旧没长进，有时候真觉得自己不是当兵的料……”我意识到，不是刘永彪的训练方法不对，而是褚鑫的自信心被磨没了。但他的长处也很明显——头脑灵活、善于思考。我暗想，是不是可以以此为突破口，换个方式帮带他。
恰逢单位组织理论知识竞赛，我和连长商议后，决定推荐褚鑫参加。得知消息，他既意外又犹豫，我鼓励他：“你知识面广，理论功底好，不让你这个大学生去让谁去？好好准备，我们全力支持！”为帮他备赛，我专门抽出时间整理资料、协助辅导，这让他燃起了斗志。
比赛当天，凭借扎实积累和冷静发挥，褚鑫荣获二等奖。之后一段时间，我们几个带兵人也常用他的事例鼓励其他战友。这份认可让褚鑫十分感动，他主动找到班长，请教训练方法，体能训练更加积极。一段时间后，他的成绩终于有了提升，还在最近的3000米跑考核中再次突破自己。
褚鑫的经历，让我感触很深：战士各有禀赋，补短贵在得法。要善于为他们创造机会，并给予充分信任，让他们的转变发自内心。连务会上，我的想法得到大家一致认可。于是，我们根据官兵的不同情况和特点，积极为他们“搭台”。
下士范海韬性格内向，平时沉默寡言，但他的防护课目成绩一直很优秀。我便向骨干提议，可以分批组织新兵向他请教防护技巧。次日训练时间，面对新兵，他起初还有些紧张，但做起示范动作却干净利落。见大家听得专注，他变得自信起来，眼里也有了光。几次下来，他明显开朗多了，集体活动也踊跃参加，如今已开始主动为连队建设建言献策了。
前段时间，旅里打算组织关于官兵关系的沉浸式教育，把任务交给了我们连，我立即想到了下士白博文。这名战士性格耿直，有时与战友产生争执。在我的组织下，白博文和几位曾与他有过摩擦的战士共同参与其中。不出所料，第一次排练他就因意见不合与他人发生了争论。
我因势利导，把白博文带到荣誉室，向他讲述连队官兵团结合作、攻坚克难的故事，并与他一起分析存在的问题，告诉他如何与战友和谐相处。当晚，他主动向战友道了歉。教育当天，凭借默契配合，白博文和战友再现了多个典型场景，赢得了阵阵掌声。
看着这些同志的变化，我想，解决官兵的问题不应拘于一隅，而要开动脑筋，为他们提供改变自己、向上向好的平台。如此一来，官兵们才能不断成长成才，连队工作才能“好戏连台”。
（郭杰峰、张钊整理）
