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军营网络直播的应用场景探析

作者:■倪致远

摘 要:随着移动直播不断发展,军营网络直播的应用场景更加广泛。本文借助柯林斯互动仪式链理论,围绕处理好信息上网与保密、宣传工作与中心工作、创新性内容和同质化表达的三对关系,从“共同焦点”“情感共鸣”“虚拟在场”等维度对军营网络直播的应用场景进行探析。

关键词:军营网络直播;互动仪式链理论;应用场景

网络直播是通过录屏工具或移动端在互联网平台上,对表演、展示、互动等行为进行的实时呈现,是一种新兴的在线娱乐或服务方式。从2016年开始,移动直播在继承发展电视直播新闻性、实时性、现场感特点的基础上,在社群交互、移动场景化等方面不断创新发展。

一、军营网络直播的现状及其特点

(一)军营网络直播的探索实践

军营网络直播是网络直播在军事宣传领域的具体运用。2011年,新华社解放军分社联合新浪微博,以“你在天边,你在眼前—中秋节探访世界最高哨所”为主题,进行了我军新媒体场域的第一次微博直播;2017年,湖北省军区与斗鱼直播合作,策划开展了“直击新兵成人礼”网络直播活动;2018年,中央军委政治工作部网络舆论局联合中央网信办,携手30余家网络平台,举办“战鼓阵阵”系列网络直播活动,累计有8.9亿网民在线观看,弹幕评论达4.2亿条,点赞数超过3.8亿次,成为军营网络直播的一个标志性事件。

(二)军营网络直播的特点

军营作为网络直播的主体,既与传统网络直播有相似性,也有其特殊性。首先是非营利性,军营网络直播的目的是为了展现强军风采、普及国防教育,而非商业利益;其次是场景化,军营网络直播真实呈现官兵训练生活状态,满足了受众了解军营场景、跟踪当代军人践行强军目标前行足迹的强烈愿望;再次是内容的新鲜性和独特性,军营网络直播以不同视角呈现部队官兵练兵备战精神风貌,较之于传统的军事电视新闻,具有较强的吸引力和感染力。

二、军营网络直播的应用场景

柯林斯互动仪式链理论框架认为,互动仪式链有四种主要构成要素:两个或两个以上的人共同在场、对局外人设定界限、人们的注意力集中在共同的活动或对象上、人们分享共同情绪与情感体验。这一理论可以用来分析军营网络直播的内容构成和互动效果。从互动仪式理论角度,对军营网络直播3种应用场景从理论可能性和实践效果层面进行分析,有利于进一步搞好军营网络直播报道。

(一)共同焦点:以抢险救灾为例

柯林斯把共同关注的焦点看作互动仪式启动的重要因素,只有当受众拥有共同的关注焦点,才会产生具有针对性的思考和交流,进而产生更深层次的互动行为,引起更大范围的互动传播。《全景直击武汉火神山、雷神山医院建设》慢直播就是网友在新冠肺炎疫情发生时共同关注的焦点,体现了民众对于新冠肺炎疫情的关注、对战胜病魔的期待,当众多网友赋予挖掘器械名字、将监工打卡作为一种习惯,就是在一场仪式传播中倾注情感,凝聚共识。

随着网络直播的发展,抢险救灾的话题内容成为展示军队形象、军民鱼水情的新平台、新方式。2020年7月10日至11日,@中国消防“直击一线抗洪抢险”系列直播联合@江西消防在鄱阳湖开播后,相继在微博、抖音平台进行两场直播,以第一视角呈现抗洪抢险过程,多家官媒转播,累计超3000万人次观看。

(二)情感共鸣:以集体婚礼为例

共享情绪是互动仪式启动的重要元素,是人们就共同关注的焦点事件,在交流和互动过程中产生情感共鸣、催生强烈的表达欲望,通过与群体中的成员共享情绪,在互动仪式中获得情感体验的有效方法。

2020年5月20日,人民日报新媒体推出“520疫往情深—百对抗疫新人云集体婚礼”直播活动,众多明星送上祝福,直播活动各平台累计观看人次超5000万,全网相关话题阅读量超过20亿;9月20日,“相约牡丹花城·情定东风长剑”,101对新人集体婚礼在火箭军96606部队举行,中国军视网进行了全程直播;10月1日,“我们的太空”新媒体联合中国军视网在新华网、微博、抖音等十余个平台同步直播“让祖国见证幸福”大型集体婚礼,在各个直播平台形成了良好的情感互动体验。

(三)虚拟在场:以新兵训练为例

随着科学技术的发展,“在场”这一概念不仅局限于物理层面,也可以通过网络达到非物理空间的身体共在,进行高效的交流和互动。由此可见,“共同在场”这个要素对于加强互动、形成仪式传播具有重要作用。

早在2017年,湖北省军区就策划了“直击新兵成人礼”系列直播,记录了新兵团600余名新兵的训练生活,向广大网友全方位展示了新时代的军营风采和官兵形象。3天时间累计收看人数破亿,弹幕数量超过4500万条,“这是无悔青春,真心喜欢部队!”“你要学会不抛弃不放弃!”“我要去当兵!”也契合了媒体策划活动让网友了解训练生活、认同牺牲奉献、强化国防观念的初衷,激扬了强军兴军的正向舆论场。直播镜头下新兵的点滴生活满足了网友对真实感的需要,给人以“身临其境”的空间共在。客观真实、强感染、沉浸式的传播既让亲属获得情感慰藉,也能引起网友的情感共鸣,是多点互动、生动有效的国防教育。

三、军营网络直播需处理好三对关系

军队的特殊性,要求军内外媒体在从事军营网络直播时,需处理好以下三对关系。

(一)处理好信息传播与保守秘密的关系

网络直播进军营是部队面向全社会开放的一种有效形式,但网络的实时连接将部队生活直接置于网友的“放大镜”下,易引发负面舆情。同时,直播平台内容的实时传输使得新闻信息的把关难度进一步增加,因此,军营网络直播必须严守保密这条底线,以切实有效的举措确保直播内容不泄密。

(二)处理好宣传工作与中心工作的关系

政治工作过不了网络关,就过不了时代关。近年来,军队通过开设新媒体账号、转变话语模式,探索适应新时代特点和规律的军事宣传工作的方式方法。从征兵广告《小苹果》,到“明星军营体验真人秀”《真正男子汉》,再到军营网络直播,以鲜活生动的内容、时尚新颖的元素呈现了宏大的强军主题,取得了良好的传播效果。

必须明确的是,无论是军队形象的塑造,还是国防教育场景的再现,都是为国防和军队建设服务的。因此,军营网络直播的策划和活动,应围绕中心工作,选择恰当的时机和事件进行实施。

(三)处理好多渠道发声与内容同质化的关系

近年来,军队媒体在宣传工作中,不断尝试转变话语方式,以当下受众喜闻乐见的呈现方式,推出具有自己特色的内容。《无价之姐》的舞蹈翻拍让“无价之兵哥哥”“无价之火箭军小姐姐”成为热搜,相关视频得到了《乘风破浪的姐姐》节目组官方微博以及明星的点赞和转发,一时间成为热门话题,一定程度上扩大了内容的传播率。但新闻媒体一拥而上进行类似的二度创作,也在一定程度上形成了内容的同质化表达。

打造具有军队特色的网络主播队伍,是避免新闻传播内容同质化的有效方法之一。如军事技能展示、军事百科、国防教育、心理咨询、法律服务等各类军事主播,可在凸显其专业领域特长的同时避免播出内容的同质化。尤其是对官兵关注的婚恋、转改士官、二次创业等话题的拓展,可以通过网络直播的形式,在“聊天”中实现“走心”,在服务中发挥新闻媒体和新闻舆论的引导功能。

(作者单位:国防大学军事文化学院)