摘 要：军队院校是培养高素质军事人才的重地，利用新媒体平台提升为战育人质效是应有之义。本文结合空军航空大学微信公众号运维实践，提出以“战”为纲、以“新”为媒、以“实”为本，提升贴近性、情感性、互动性，让军事新媒体更好服务练兵备战。

关键词：军队院校新媒体；为战育人；传播实践

军队院校是军事人才培养的主阵地，承载着为战育人的任务。当前，网络信息深刻影响着官兵生活方式、行为方式和思维方式。军队院校新媒体作为互联网上军事信息传播的有机载体，如何聚焦为战育人、提高传播质效是时代要求也是现实课题。本文聚焦空军航空大学微信公众号（以下简称“该公众号”）传播实践提出，以“战”为纲、以“新”为媒、以“实”为本，提升贴近性、情感性、互动性，让军事新媒体更好服务练兵备战。

一、发挥军队院校新媒体为战育人功能的重要性

军队院校新媒体作为院校宣传体系的有机组成部分，为战育人是其核心使命与根本价值所在。

强化思想引领，筑牢强军兴军信念。受众在哪里，宣传报道的触角就要伸向哪里，宣传思想工作的着力点和落脚点就要放在哪里。2025年6月起，该公众号推出“东北老航校十大优良传统”系列报道，通过图文+短视频的形式，讲述“百子一条心，誓到延安去”等老航校传统的由来、贡献和价值等，受到学员欢迎。这启示我们，面对舆论生态多元化挑战，军队院校新媒体要围绕治国理政重大关切、强军实践现实问题、社会热点敏感议题精准发力，创新话语表达方式，以“小、快、活”的微视角、多样化的呈现形式、“接地气”的兵言兵语走近官兵身边，更走进官兵心田。

打破时空限制，构建全时全域育人环境。育人是院校的核心职能。全媒体时代，传播形态与方式的深刻变革，让育人的场域空间极大拓展。该公众号定期发布《赞！空军航空大学学员喜获多项科技创新竞赛大奖》等反映师生科研学术动态的信息，持续营造了浓厚的教战研战育人氛围。由此可见，全媒体所具备的全域渗透特性，能够有效破解部队分散条件下教育资源分配不均的难题。军队院校新媒体要充分借助移动终端，打造“时时有引导、处处是课堂”的育人生态，为官兵实时提供权威理论解读、实战化教学资源和强军文化滋养等，在潜移默化中筑牢官兵忠诚品格，强化向战为战的价值导向。

丰富强军文化，培塑新时代革命军人形象。军队院校新媒体是与师生距离最为贴近的信息发布平台，及时展示官兵精神风貌、宣扬身边典型事例，不仅可提升媒体亲和力影响力，更有助于育人目标的实现。例如，该公众号以组照的形式，呈现在空军航空大学开放活动中，学员表演刺杀操的飒爽英姿。留言区里，网友用“偶像啊”“‘硬控’了我几分钟”表达赞叹之情。这启示我们，新媒体技术为强军文化的创新表达赋予了强大动力。军队院校新媒体要着力构建“生产—传播—反馈”的完整闭环。一方面，积极鼓励官兵参与强军故事创作、战斗歌曲改编等文化实践活动，让受教育者转变为强军文化的创造者；另一方面，借助新媒体平台实现广泛传播，并及时收集反馈信息，进一步优化创作与传播策略，使官兵同时成为强军文化的传播者，不断丰富和发展强军文化。

二、发挥军队院校新媒体为战育人功能要把握的原则

为战育人内涵丰富，军队院校新媒体只有着眼自身优势才能找准定位，发挥独特价值。

以“战”为纲，聚焦使命任务。该公众号发布的《野外砺鹰丰羽翼 淬火成钢练精兵》，通过视频与图文，展现飞行学员野外综合训练的火热场景，热血、激情的训练画面激起师生强烈共鸣，取得良好传播效果。由此可见，军队院校新媒体姓党为军，在内容建设上必须围绕备战打仗展开。要生动呈现实战化训练内容，使官兵深刻感受实战氛围；要深入剖析作战理论，助力官兵更好地理解和践行使命任务；要及时总结科研和训练成果，为练兵备战注入强劲精神动力。

以“新”为媒，及时答疑解惑。相对于传统媒体，新媒体具有实时性、个性化、强互动特点，使其在信息传播与交流方面具备独特优势。2025年全国两会期间，该公众号在转载主流媒体报道的同时，分享官兵学习两会精神的感悟，打造了广受欢迎的答疑解惑“云端课堂”。这启示我们，军队院校新媒体要及时推送最新资讯，满足官兵对新知识、新政策的即时需求，使其能够紧跟时代步伐，更好地融入当下学习与研究；要依据官兵专业和兴趣特点，增强推送内容的针对性，以个性化提升信息的吸引力；要搭建互动平台，通过分享互动、深度交流，让强军思想在“指尖传递”过程中真正深入人心。

以“实”为本，做好精准服务。精准服务的核心在于以官兵获得感为检验标准，通过数据赋能打破“供给端”与“需求端”的信息壁垒。2025年暑期，该公众号推出《夏季安全防范常识及在外人员“五想五防五不能”》，梳理并提醒官兵关注和防范身边相关隐患，受到官兵欢迎。由此可见，服务不仅是媒体的重要职责，也是赢得受众的关键所在。军队院校新媒体要建立常态化需求采集机制，通过线上问卷、评论区语义分析、基层联络员反馈等多种渠道，动态全面掌握官兵在待遇政策、训练保障、职业发展等方面的信息诉求，进而形成分层分类的需求清单，为实现精准服务明确内容方向与靶向。

三、发挥军队院校新媒体为战育人功能的着力点

军队院校新媒体发挥好为战育人功能需要综合运筹，不断提高内容的贴近性、情感性、互动性。

深耕贴近性，搭建为战育人的“零距离”桥梁。目光产生交集是实现心理贴近的前提条件。该公众号推出“出彩航大人”主题策划，采用自述形式，运用“兵言兵语”讲述成长蜕变故事。这种“同理心叙事”的方式，有效消解了典型人物与官兵之间的距离感，让官兵在“代入式”阅读过程中完成价值内化。这启示我们，广大官兵既是部队建设的主体力量，也是军队媒体最为庞大的受众群体。军队院校新媒体要在贴近性方面精准施策，着力找准与官兵的思想共鸣点，强化用户思维，满足官兵的信息需求；要努力建立与官兵的情感连接点，搭建起情感沟通的纽带，从而增进情感共鸣；要深入挖掘官兵的兴趣聚焦点，打造出官兵喜闻乐见的优质内容，以此赢得官兵的信赖与支持。

厚植情感性，激发为战育人的“心共鸣”动力。“感人心者，莫先乎情。”该公众号推出“长空薪火”栏目，多位年近百岁的老兵深情追忆战斗经历，并深刻剖析空战得失，深受官兵追捧。由此可见，军队院校新媒体深化为战育人功能，需在情感共鸣层面精准发力，构建直抵人心的精神纽带。要深度挖掘红色基因与强军实践之间的情感连接点，生动呈现有温度的战斗精神，将抽象的政治教育巧妙转化为可触可感的情感体验；要依托留言互动等双向反馈机制，精心打造线上情感交互平台，让情感在交流互动中得以传递与深化；要推出既有思想深度又具情感温度的报道，以此激活官兵内心深处“向战而行”的精神动能，使其化作投身强军事业的坚定行动。

提升互动性，构建为战育人的“双向式”生态。该公众号积极建立并完善联络员机制，深入了解官兵需求、精准掌握基层实情，不仅提升了内容贴近性，还拓宽了稿件来源、丰富了内容储备。此外，该公众号通过开放评论、征集意见、设置有奖问答、发放福利等方式，强化与官兵的互动交流，增强用户黏性。由此可见，军队院校新媒体运营要着力构建全维互动体系，以用户思维重塑传播逻辑，在双向交互中实现价值传递。要顺应全媒体互动潮流，利用即时多元的互动特性强化与用户交流；要传承群众办报传统，借基层机制了解官兵需求，鼓励其参与创作；要汇聚各方力量，以互动为纽带，调动各方积极性，为“为战育人”凝聚合力。

（作者单位：空军航空大学）

责任编辑：赵静轩