根据党中央统一部署，从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。为更好地贯彻党中央、中央军委和习主席关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的决策部署，本刊记者围绕坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，分专题对军队院校数位专家学者进行访谈，以期帮助大家全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用党的创新理论指导各项工作。本期以“坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂”为题，专访了国防大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心的专家学者，现以问答形式予以刊登，供广大读者学习参考。

记者：3月30日，中共中央政治局召开会议，决定在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。当天下午，中央政治局就学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进行第四次集体学习。习主席在听取大家发言后发表的重要讲话中指出，“学习贯彻新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求”。请谈一谈如何理解这一重要论述。

刘光明（办公室副主任）：众所周知，马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。党的二十大报告深刻指出，“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”奔赴充满光荣和梦想的远征，向着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋勇前进，必须坚持不懈用马克思主义中国化时代化的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。事实雄辩证明，新时代十年伟大变革，根本在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，根本在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。新征程上，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，这也是党中央确定在全党开展这次主题教育的主要考量。

记者：4月3日，习主席在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，“这次主题教育，要在推动学习贯彻新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫”。请谈一谈在新征程上推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实的重要意义。

王强（研究员）：我感到，可以从以下三个角度来理解把握。第一，这一思想是新征程上凝心聚力的奋进号角。我们知道，党的二十大报告全面系统阐释了中国式现代化理论。习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在成功推进和拓展中国式现代化、推动人类文明发展的历史进程中创立并不断丰富发展的，是推进强国复兴的科学指南和根本遵循。新时代新征程要完成我们党的中心任务，必须坚持不懈用这一思想指引中国式现代化阔步前行。第二，这一思想是把党锻造成坚硬钢铁的科学指南。习近平新时代中国特色社会主义思想是团结奋斗的思想旗帜、精神旗帜，能够引领我们获得“比铁还硬，比钢还强”的团结之力，赢得彪炳史册的历史性胜利。要把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁，必须坚持不懈用这一思想凝心铸魂，教育引导广大党员干部正本清源、固本培元，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。第三，这一思想是提振党员干部精气神的有力引领。习近平新时代中国特色社会主义思想以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉，赋予我们应对千难万险、不断闯关夺隘的强大法宝。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,不断提高运用科学理论应对风险挑战的能力,我们就能以“咬定青山不放松”的顽强韧劲和“狭路相逢勇者胜”的斗争精神，沉着应对千难万险，不断赢得优势、赢得主动、赢得未来。

记者：习主席在党的二十大报告中指出，坚持和发展马克思主义，必须同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。请谈一谈对“两个结合”的理解。

刘珂（研究员）：习主席关于“两个结合”的重要论述，深刻揭示了马克思主义在中国创新发展的现实路径和内在规律。一方面，我们党坚持以马克思主义为指导，着眼的是解决中国的实际问题，而不是要背诵和重复其具体结论和词句，更不能把马克思主义当成一成不变的教条。因此，坚持和发展马克思主义，必须同中国具体实际相结合。另一方面，只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶茂。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，蕴含着中国人民长期生产生活中形成的宇宙观、天下观、社会观、道德观等，同科学社会主义价值观具有高度契合性，坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。实践证明，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。习近平新时代中国特色社会主义思想是在坚持“两个结合”中形成的科学理论，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，为我们树立了“两个结合”的光辉典范。面向未来，我们要继续深入推进“两个结合”，使马克思主义呈现出更多中国特色、中国风格、中国气派，形成与时俱进的理论成果，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。

记者：3月30日，习主席在中央政治局第四次集体学习时指出：“新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的科学体系。”请谈一谈如何理解这一重要论断。

赵文涛（研究员）：习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深。比如，从思想内涵上看，这一思想涵盖新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并根据新的实践对党的领导和党的建设、经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交等各方面作出新的理论概括和战略指引，思想内涵十分丰富。又比如，从体系结构上看，党的十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等概括了这一思想的主要内容，党的二十大提出“六个必须坚持”，概括了这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，它们内在贯通、有机统一，凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，体现了理论与实际相结合、认识论与方法论相统一的鲜明特色，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。因此，要理解掌握这一科学体系，必须在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫。对各领域提出的新理念、新思想、新战略，对各方面工作提出的具体要求，都要放在整个科学体系中来认识和把握，避免碎片化、片面性，不能只见树木、不见森林。

记者：党的二十大提出“六个必须坚持”，概括阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。党中央部署开展这次主题教育时，强调要把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。请谈一谈如何理解把握“六个必须坚持”。

刘光明（办公室副主任）：“六个必须坚持”，即：必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。“六个必须坚持”相互联系，互为支撑，内在统一：必须坚持人民至上，是推进马克思主义中国化时代化的根本出发点；必须坚持自信自立，是推进马克思主义中国化时代化的基本立足点；必须坚持守正创新，是推进马克思主义中国化时代化的主要着力点；必须坚持问题导向，是推进马克思主义中国化时代化的现实着眼点；必须坚持系统观念，是推进马克思主义中国化时代化的关键统筹点；必须坚持胸怀天下，是推进马克思主义中国化时代化的重要站位点。“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和灵魂，是其中最生动最活跃最革命的要素。这一思想之所以具有强大的真理力量和实践伟力，就在于坚持马克思主义世界观和方法论，运用了科学的立场观点方法。“六个必须坚持”体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的统一、坚持和发展马克思主义“两个结合”的统一、认识问题和解决问题的统一，深刻揭示了我们党长盛不衰、风华正茂的奥秘所在，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到新的高度，必须始终坚持并在实践中不断丰富发展。

记者：请谈一谈“六个必须坚持”对于深刻理解、整体把握习近平新时代中国特色社会主义思想这一科学理论体系的意义和作用。

王强（研究员）：“六个必须坚持”，是新时代中国共产党人理论创造、实践探索、政治品格的集中体现，深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质。第一，“六个必须坚持”集中体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的根本立场，即“中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党，也是为人类谋进步、为世界谋大同的党”，彰显了中国共产党人的初心本色。第二，“六个必须坚持”集中体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点，是一系列重大理论观点背后的政治品格、价值追求、精神风范和思想方法的精辟凝练和深刻揭示。在学懂弄通“六个必须坚持”的基础上深入体悟习近平新时代中国特色社会主义思想的一系列基本观点，更能琢磨出内在的深意和精义，更能咂摸出“真理的味道”。而且，习近平新时代中国特色社会主义思想的一系列基本观点，本就是以习近平同志为核心的党中央在推进“两个结合”、做到“六个必须坚持”的理论创新进程中获得的真理性认识，必然彰显出“六个必须坚持”的深厚意蕴。第三，“六个必须坚持”集中体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学方法，这一系统概括用中国特色哲学社会科学的话语体系传承和发展马克思主义的科学世界观方法论，将我们对马克思主义活的灵魂的理解把握提升到新的高度，为我们提供了前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业的科学思想方法，引领我们运用战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维处理复杂棘手难题。总之，“六个必须坚持”是我们理解习近平新时代中国特色社会主义思想、开启理论宝库的一把“金钥匙”，是深刻理解这一科学思想必须牢牢把握的基本点，也是继续推进理论创新必须始终坚持的基本点。

记者：请谈一谈领导干部应当如何在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上作表率。

刘珂（研究员）：“君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”在上面要求人、在后面推动人，都不如在前面带动人管用。领导干部作为“关键少数”，岗位重要、责任重大，必须在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上有更高标准、更严要求。要提高政治站位、树立历史眼光、强化理论思维、增强大局观念，带着信念学、带着感情学、带着使命学，自觉做这一思想的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。要发挥好带学促学作用，以身作则、率先垂范，切实承担起组织推动学习贯彻的领导责任，抓好各级党组织的学习，抓好本地区本部门党员干部的教育培训，把学习贯彻延伸拓展到基层、覆盖到广大干部群众，形成一级抓一级、层层抓学习的良好局面。特别是在这次主题教育中，领导干部要不折不扣带头贯彻落实好党中央、习主席对这次主题教育作出的全面部署，紧紧扭住以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干求实效。具体来说，比如，要带头学思践悟这一思想，大兴调查研究之风，把问题整改贯穿始终，扑下身子真抓实干，解决好群众急难愁盼问题，等等。通过学以致用、用以促学、学用相长，推动党员干部将焕发出来的学习和工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。

记者：在中央政治局第四次集体学习时，习主席强调：“学习新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。”请谈一谈对这一重要论述的理解。

赵文涛（研究员）：中国共产党人学习理论，从来不是为了装点门面，而是为了改造主观世界和客观世界。我们必须牢牢把握主题教育的总要求、根本任务、具体要求等，坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。具体来说：一是转化为坚定理想的强大力量，注重用理想信念强基固本、凝心铸魂，把理想信念作为终身课题常修常炼、常悟常进，用心品味精神之甘、信仰之甜，把坚定的理想信念植入心灵、融入岗位、嵌入实践，以勇于担苦、担难、担重、担险的实际行动诠释对崇高理想的坚守、对如磐信念的践行。二是转化为锤炼党性的强大力量，要对照习近平新时代中国特色社会主义思想关于党员干部的各项要求检视自身，一刻不停地加强党性修养和党性锤炼，始终坚持以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，做到真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。三是转化为指导实践的强大力量，发扬理论联系实际的马克思主义学风，做到知行合一、学以致用。特别是要把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法内化于心、外化于行，着眼强国建设、民族复兴进程中遇到新问题新挑战，主动做起而行之的行动者、当攻坚克难的奋斗者。四是转化为推动工作的强大力量，紧紧围绕中心工作真抓实干、紧张快干，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责。