初冬的申城，晨雾轻笼，霜染疏枝，处处透着一种静美。
“100多年前，旧中国风雨如晦，一群仁人志士殚精竭虑，探寻救国救民的真理……”日前，上海警备区组织官兵走进中共一大会址纪念馆开展情景式教学，讲解员深情讲述第一代中国共产党人义无反顾救亡图存的艰辛历程，让大家听得热血沸腾并引发思想共鸣。
上海是中国共产党的诞生地、也是马克思主义在中国最早的传播窗口，拥有极为丰富的红色资源。聚焦“铸牢政治忠诚、打好攻坚之战”深化教育实践活动开展以来，上海警备区充分发挥驻地红色资源优势，通过互动课堂教学、区域协作互学、岗位练兵践学等方式，众人“拾柴”燃旺教育“炉火”，引导广大官兵和民兵不断坚定强军兴武信念、提振不懈奋斗精神。
上海警备区直属单位组织官兵到龙华烈士陵园开展现地教学活动。
上海警备区举行“三会一好”政治教员比武活动。
互动课堂点亮“心中明灯”
前不久，上海警备区某直属中队利用训练间隙安排官兵人人登台亮相讲述一段感动自己的红色故事，让大家在分享、聆听、感悟红色故事中受教育、得启发，从而有效激发了大家争当霓虹灯下“新哨兵”的思想自觉。这一互动教育模式，备受大家好评、深受大家欢迎。
“用好用足外部优质教育资源，是确保互动课堂富有实效的有力依托。”该警备区领导介绍，他们采取“请进来”与“走出去”相结合的方式，将高校师资力量、红色文化“富矿”等融合利用，按照“警备区统大课、团级单位开‘小课’、上下齐参与”的思路，打造沉浸式、体验式互动教育课堂，通过持续燃旺“教育炉火”点亮官兵和民兵“心中明灯”。深化教育实践活动中，他们借助上海高校资源优势建立由高校专家组成的教育师资库，并围绕党在新时代的强军目标、国家安全形势等设置研究课题，适时将其请进军营作授课辅导、互动交流；协调在中共一大会址纪念馆等开设教学点，定期组织官兵前往革命旧址、纪念场馆开展红色研学；组织直属队官兵到各地红色场馆录制“微视频”，邀请英模部队、英模人物以视频连线的方式走进教育课堂，网上互动不仅拉近了大家距离、也增强了教育实效。
“与在黑暗中寻求光明的革命前辈相比，我们现在的辛苦和付出不值一提。”近日，虹口区人武部与当地红色场馆联合开展“党史进军营”活动，邀请优秀讲解员深情讲述第一代中国共产党人以信仰为旗、以真理为路，在危难中启航、在绝境中抗争的光辉历史。文职人员缪季洋聆听讲述后感慨地说：“有人说共产党员是用特殊材料制成的人，但其实他们都是普通人，只因心中有信仰才会挺身而出、舍生取义。”
该警备区还结合担负任务广泛开展“强军有我”大家谈活动，在群众性自我教育中帮助大家澄清模糊认识、凝聚奋进力量；举办“奋斗者说”故事会，邀请国动先锋、训练标兵和保障尖兵等登台讲述个人成长经历，激励大家立足岗位建功立业；组织“奋进攻坚怎么看、岗位建功怎么干”大讨论，同时配合编印《霓虹·军魂》系列教育教材，引导大家在学习交流和思想交锋中凝聚共识，持续铸牢忠诚之魂、坚定攻坚之志。
上海警备区组织官兵在演训活动中既练技术练战术、又练思想练作风。
教育协作激活“一池春水”
“凡战，以力久，以气胜。战斗精神是战争活力的精神标志，是决定战争胜负的重要因素。”近日，上海警备区“三会一好”政治教员比武如火如荼展开，各教育协作区参赛选手精彩的授课内容和新颖的讲解形式，赢得现场观摩学习的思想骨干阵阵掌声。
“聚焦忠诚、攻坚等关键词进行备课施教，是今年政治教员比武的主题主线。”该警备区机关干部吴翔告诉记者，今年他们围绕深化教育实践活动的总体要求将所属各团级单位划分成4个协作区，区分“坚定强军信念”、“树牢打仗意识”、“激励担当奋斗”、“永葆本色作风”4个专题，分别由每个协作区挑选优秀政治教员承担1个专题的教学任务，构建起“任务各家担、教案分头拟、教员轮流讲、成果一起用”的良好局面，实现了“备好一堂新课，共享N堂好课”的最大效益。
数量减下去，质量提上来。“我入党年数很长，是党给了我一切，我要把我的一生奉献给党。”在近期开展的教育协作分享课堂上，离休干部郝家润深情讲述自己一生感党恩、将毕生积蓄献给党的故事让不少官兵红了眼眶。“在教育协作区的联动下，老干部的宝贵资源利用率在教育实践活动中达到最大化。”该警备区领导介绍，他们采取口述历史的方式抢救性挖掘整理老干部的感人事迹，使其成为教育实践活动的鲜活教材。
教育协作区划分以来，该警备区发挥老干部自身优势成立“红色基因宣讲队”，并下设创新理论、革命传统、红色故事3个“老兵宣讲组”，首批吸纳12名老干部担任“主讲嘉宾”、储备40余名老干部作为“客座专家”，按照设计体系化、课程标准化、内容菜单化的思路备足各类精品课60余堂，为教育协作注入“源头活水”。
记者从上海警备区机关了解到，他们不仅在辖区内积极探索建立教育协作机制，还指定直属分队与边防英模单位开展联教联学联育活动。“相距千里，同雪域高原的战友们互相学习交流，思想受到很大触动。”今年以来，该警备区直属分队与西藏军区“高原戍边模范营”结成互学共育对子，探索推开“平原+高原”、“线上+线下”跨域组教施教模式，有效激发了两地官兵不懈奋斗、建功岗位的热情动力。
融入实践打通“工作链路”
“发现敌机来袭，一组迅速进入东侧50高地建立基本发射阵地！”“锁定目标，立即摧毁！”……初冬时节，沪郊某民兵综合训练场硝烟弥漫、号角声声，上海警备区群众性练兵活动拉开战幕，只见长宁区人武部领导沉着冷静地发出一道道口令，指挥所属民兵分队出色完成各项考核任务。这是该警备区持续运用深化教育实践活动成果，引导所属人员积极投身练兵备战实践的一个场景。
“昂扬奋进状态源于教育实践活动的深化转化。”该警备区机关干部张海民告诉记者，演训场正是检验教育实践活动质效的广阔舞台，只有将教育“准星”对准训练“靶心”，才能把教育实践活动焕发出的政治热情转化为抓备战、谋打赢的实际行动。
采访中记者了解到，今年年初以来，该警备区领导机关沉到部队一线展开深入调研，并将查摆出的民兵训练实战化氛围不浓、优质潜力资源底数掌握不够等问题融入教育实践活动之中，采取上下联动、军地联手的方式研思路谋对策、集智攻关破解，确保了教育与工作互促共进、互为作用。
“既有对解决历史遗留问题的全新思路、也有对未来发展问题的前瞻思考。”记者翻开该警备区“十四五”规划执行情况任务清单发现，他们围绕“备战缺什么、基层要什么、官兵盼什么”等内容，逐条研究解决战斗力生成堵点、为基层减负帮困难点等办法措施，并把“当下改”与“长久立”结合起来不断固化经验，一大批重难点问题得到有效解决。
“学”上有真招，“做”上见实效。为推动深化教育实践活动落地落实，该警备区从上到下开展“以工作成效检验教育质效”的综合性考评，通过问卷调查、个别谈话、座谈了解等形式，既面对面了解教育开展情况、又实打实查问题研措施，确保了教育实践活动融入经常、进入工作。
“集中教育有感染力，民兵训练更添动力”、“精神状态昂扬振奋，项目攻坚更加高效”……记者从上海警备区机关了解到，通过深化教育实践活动推动思想和作风全面转变，“实干为墨、实绩作答”已蔚成风气。“身在好环境，更要干出好事业。”该警备区领导告诉记者，他们将积极抓好教育实践活动的“下篇文章”，以更加昂扬的斗志、更加饱满的精神投入到强军兴武实践之中，奋力推动国防动员和后备力量建设实现高质量发展。
(本文图片由郇淇舟摄)