记者探访一所所军队院校，感悟政治整训中办学治校的新风新貌——
“人才高地”满眼春
■解放军报记者 陈典宏 陈晓杰 李由之
海军航空大学飞行学员训练归来（资料照片）。刘 晶摄
北国冰城，松花江畔，坐落着哈尔滨工程大学。它的前身，是著名的“哈军工”——中国人民解放军军事工程学院。
脚踏白山黑水，胸怀强国梦想。1952年，一批全国顶尖的专家教授，从祖国四面八方汇聚哈尔滨筹建军事工程学院。首任院长兼政委陈赓把自己比作“端盘子”的，满腔热忱为教员服务，让“哈军工”迅速崛起，英才辈出，声名远扬。
迎着春光，记者探访一所所军队院校发现，历经政治整训淬炼洗礼，各级党委领导赓续传承“哈军工”红色血脉与优良作风，服务人才、托举人才、成就人才，在我军“人才高地”鲜明立起办学治校的新时代风向标。
当好“后勤部长”，服务人才的态度更真诚
古城西安，仲春深夜。火箭军工程大学某实验室灯火通明，张教授仍在伏案攻关。
这位国家级实验教学示范中心主任，曾两获国家级荣誉，去年领衔的教师团队又获评“全国高校黄大年式教师团队”。谈及这份沉甸甸的荣誉，他直言：“党委机关的真诚服务，让我和团队能够稳心定神搞科研。”
深化政治整训中，该校党委一班人结合树立和践行正确政绩观学习教育，深入一线摸排家属就业、子女入学等官兵急难愁盼问题，制订5个方面22条措施，并逐条逐项抓落实。
“团队很多人的实际困难得到解决，大家切实感受到组织的温暖，自然凝聚起干事创业的强大合力。”张教授说。
党委领导为何如此关心这些教员的家事？一名学校领导的话，道出原委：“深化政治整训彻底校正了大家的政绩观——以前有的工作重痕迹、轻实效，总想搞‘亮点工程’。现在大家深刻认识到，强军兴校关键在人，人才的‘急难愁盼’，就是党委的‘责任清单’。只有办好实事，才能让人才放下包袱、轻装上阵。”
“早在‘哈军工’时期，陈赓大将就把自己比作‘端盘子’的；聂荣臻元帅给自己的定位是，‘当个科学工作者的勤务员’；邓小平同志多次嘱咐领导干部当好人才的‘后勤部长’。”这名领导介绍，“深化政治整训让大家深刻反思：当年老一辈那股子真心实意为人才服务的劲头，还在不在？”
当年是一股子什么样的劲头？记者跟随该校领导走进校史馆，在照片墙上找到了生动的答案——
多张老照片上，老校长向守志在和专家教授交流。上世纪60年代，他到任第一件事，便是谨遵毛主席“变外行为内行”的要求，以新学员的谦逊姿态，向专家和教员请教学问。
讲解员介绍，每天老校长都会请各个教研室的主任到办公室讲课，并亲自沏好热茶。为摸清教学一线实情，他打起背包住进教研室，一蹲就是50多天。他在教职员工大会上强调：重大集会活动，让教员坐前面，领导和机关干部坐后面；至于理发、洗澡，教员无需排队，享受优先待遇。
“学校之事，当以教学为重；学校之人，当以教员为大。”深化政治整训中，该校领导多次走进校史馆寻根，把老校长的话语转化为实际行动——从选调贤才、厚待教员，到礼遇名师、培育新秀，“以教员为大”从理念落地为日常，人才活力持续迸发。
渭河东去，汉江北流。循着初心溯源，记者来到信息支援部队工程大学。军队院校改革调整中，该校接收了很多从西安分流到武汉的教员，他们遇到不少实际难题。
丁教员来武汉时，妻子仍留在西安，两地分居让他多了一份牵挂。学校党委机关将此事记在心上，安排专人对接、多次协调，最终为丁教员的妻子办好了工作调动。
机关王干事回忆，从那以后，丁教员工作热情更加高涨，办公室灯光常常亮到凌晨。去年，他取得一项重要成果。校党委摒弃论资排辈做法，破格调升他的待遇级别。
“盖有非常之功，必待非常之人。”去年，为解决新调入教员子女入学问题，该校领导分工负责，反复与地方相关部门沟通协调。新学期开学，58名新调入教员的子女全部就近入学。
“在政治整训中改作风，就是把写在本上、挂在墙上的话，一句句变成行动！”该校一名领导的话很朴实，“尊重人才只有往实里抓、往细里做、往心里落，才能真正把组织关爱转化为助推人才建功强军事业的强大动力。”
善搭“平台舞台”，托举人才的臂膀更有力
天山北麓，春风拂面。在陆军边海防学院乌鲁木齐校区，记者见到某系文职教员芦晶时，她正忙着打磨教学课件，案头摆放着第七届边海防发展研究论坛的获奖证书。
“这一切，源于学院的全力托举。”回顾成绩，芦晶深有感触，“校区领导多次为我搭建成长平台、提供充电机会，让我的教学能力快速提升。”
这份“托举”，正是该学院以政治整训涤荡思想、转变作风带来的新气象。
翻阅芦晶去年的年终总结，记者看到她全年脚步匆匆——1月参加一项全军培训，随后赴新疆军区某团当兵锻炼，接着又前往北京大学完成高级职称文职人员培训……
“36岁评上副高职称，还能有这么多充电机会，让我浑身充满干劲。”芦晶说。从戈壁一线到高等学府，她将所学融入教学实践，运用“问题链教学”“情景模拟”“AI辅助”等创新方法，精心设计能力训练专题课堂，教学质效显著提升。
“磨刀不误砍柴工。既要善于压担子，更要善于搭梯子、指路子，这是服务人才应有的胸怀。”该校区领导介绍，深化政治整训以来，他们坚决破除“优不送学”的惯例，去年以来先后选派55人次教学骨干赴军地院校培训，教员队伍取得的教学成果较往年明显增多。
“人才最盼干事有舞台、发展有空间。”多名到陆军指挥学院参加培训的骨干，都对发生在该院前身——中国人民解放军军事学院的一段往事印象深刻。
1951年，军事学院在南京初建。一天，院长刘伯承请来一位特殊教员——廖耀湘，给入院学习的众多身经百战的我军将领讲丛林作战。
这位解放战争中被俘的国民党军将领惶恐不安，刘伯承诚恳地对他说：“这堂课只有你能讲，我们当你的学生。”
廖耀湘走上讲台，讲解缅甸抗日战场上的战术布局，仿佛重回当年烽火岁月。课毕，刘伯承率先鼓掌，走上讲台紧握廖耀湘的手说：“廖将军，你的课讲得真生动。”
“刘帅不看出身，看本事。”回忆这段往事，学院不少领导都说，今天深化政治整训，就是要我们把识才用才的胸襟打得更开，让托举人才的臂膀更加有力。
“尊师重教，不拘一格用人才的好传统好作风，正是新时代军队院校必须传承的。”该院一名领导介绍，早在抗战时期，我们党对知识分子就提出“来去自由”的人才政策，“不问出身，来者不拒”“去则欢送，再来再欢迎”，于是才有了数万青年奔赴延安的人才奇观。
如今，历经思想淬炼与作风重塑，这一传统在新时代我军院校发扬光大。
站上全国高校教师教学创新大赛的讲台，海军勤务学院某系文职教员沈伟伟最大的感受是“并非一个人在战斗”。
“你只管放心大胆去拼，剩下的交给我们。”备战大赛期间，学院跨部门组建“托举小组”：请专家“一对一”辅导，组织多轮模拟答辩，教研室全员上阵打磨教案。最终，沈伟伟团队斩获大赛二等奖。
“是龙就给一片海，是虎就给一片林。给任务就是给机会，给平台就是给进步。”沈伟伟告诉记者，深化政治整训重塑了学院党委机关的人才服务理念，激励更多教员在教学比武、科研创新中淬火成钢。
敢于“松绑赋权”，成就人才的政绩观更端正
浑河之滨，春光正好。陆军兵种大学某士官学校王教授，展开新的课题攻关。去年，他主持完成一项陆军装备综合研究课题，还作为主要完成人参与两项上级赋予的任务。
“现在可以一门心思投入科研攻关了。”他说，“以前搞科研，事务性工作缠身、审批流程繁琐，不少时间花在了科研之外。”
“对我们而言，深化政治整训带来的最深刻变化，是把时间真正还给了教学科研。”他说，去年以来，学校优化科研管理流程，项目组不再为报销频繁跑腿；简化学术交流审批程序，参加会议更加方便；项目组长可以直接申请经费，并根据任务需要在制度允许范围内灵活调配。
教员沈延安对此深有同感。此前参加学术交流需层层报批，如今流程简化，使他能够及时“走出去”汲取专业前沿养分。
“改变的是流程，松绑的是手脚，提升的是教学质量。”该校领导告诉记者，作风之变，源于政绩观之变。
深化政治整训中，学校组织校领导和机关干部到哈军工纪念馆参观见学。一本泛黄材料里记载的一个做法，让大家颇受触动——上世纪60年代，时任院长刘居英、政委谢有法签发命令：保证教员每周有六分之五的时间用于教学业务活动。
“松绑是为了减负，赋权是为了向战。”寻根溯源，揽镜自照，学校党委深刻认识到，“过去想的是怎么把人管住，现在想的是怎么把人用活。这个弯转过来了，人才活力就迸发出来了。”
“给人才松绑，关键是要建立以信任为基础的人才使用机制。”回望历史，老一辈革命家尊重人才、相信人才的两段佳话，成为该校领导在深化政治整训中校正政绩观的参照系——
1949年，新中国成立前夕，钱三强敏锐意识到，核物理研究对国家未来意义重大。他抱着试试看的心态，提出趁去巴黎参加保卫世界和平大会的机会，购置一批原子核研究设备。尽管国家财政极度困难，周恩来看到申请后，还是批了一笔当时堪称“天文数字”的经费，并安排人想尽办法将设备运回国。这批设备，成为新中国核物理研究的“星星之火”。
在中国航天创业史上，还有一个著名的“钱学森签字”佳话。上世纪60年代，某型东风导弹发射前夕，导弹箱体上出现轻微凹陷，钱学森判定无碍并在报告上签了字，但现场其他领导不敢签字。事情报到远在北京的聂荣臻元帅，他表态说：“既然技术上由钱学森负责，他说可以发射，那就可以发射！”后来导弹如期发射，圆满成功。这件事，钱学森记了一辈子。
“信任，是对人才最高的尊重；担当，是对创新最好的护航。”重温这两段佳话，该校领导深有感触。
一路寻根，满眼新风。“以前申请科研资金层级较多，科研奖励也是层层审核。现在奖励办法更加科学了，大家的活力干劲更足了。”在空军工程大学，教员白岚坦言，深化政治整训以来，学校从制度设计、评价体系等多维度为人才“松绑赋权”，形成了“松而不散、活而有序”的科研新生态。
“少数干部怕一‘松绑赋权’就增加风险，本质上是政绩观错位。深化政治整训廓清了大家思想迷雾，校正了政绩观：给人才松绑，就是给战斗力加油赋能。”该校领导给记者算了笔账，深化政治整训以来，学校刚性落实45条减负措施，会议和文电数量大幅压减。
“2025年多项技术攻关突破瓶颈，一些前沿技术成果转入试验阶段，3个学科影响力进入ESI全球前1%……”白岚对记者如数家珍。
（采访得到张耀广、黄现敏、钟福明、周士钰、杨正中、于磊、李芮、刘晶、柯青坡大力支持）
记者手记
让“端盘子”精神焕发新光彩
从“哈军工”办校者当年为专家教授“端盘子”的满腔赤诚，到新时代军队院校党委机关为教学一线服务的崭新风貌，一条红线贯穿始终：甘于为人才服务、善于为人才铺路、勇于为人才担当。
习主席指出，要立起为战育人鲜明导向，一切办学活动都要聚焦能打仗、打胜仗。当前，深化政治整训炉火正旺，树立和践行正确政绩观学习教育正在开展。军队院校担负着培育强军人才的时代重任，各级党委领导应当让“端盘子”精神焕发新光彩，把更多的心思和精力用到服务人才、托举人才、成就人才上，为强军事业锻造更多的革命化专业化人才。
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