从学员的战术课程表上，能清晰发现“行动指挥能力”这个靶标
半年前，在新疆和田飞往广州的航班上，学员木塔里蒲·阿不都拉无限憧憬地盘算着军校最后一学期的规划：读5本书、学习摄影技术、准备毕业论文答辩……不承想，自己“完美”的计划，被新学期严酷的课程表“无情”地打乱：4个多月学时，有近3个月是野外驻训，期间还穿插攀登、格斗、爆破等13项特种技能课目，破袭、营救、“斩首”等大小战术演练10余场，再加上毕业联考，真正留给自己的时间几乎没有。
说是毕业联考，更是“魔鬼训练”：千里机动到驻训地，宿营当晚，昼夜连贯演练的“集结号”就毫无预告地吹响；野外生存，没有任何食物保障，全程不间断遭“敌”袭扰；破袭行动，全员荷枪实弹，实兵对抗系统实时通报伤亡情况；高原强化训练刚结束，立即机动转场，开展高强度徒步行军……
为躲避“敌人”搜索，学员们被迫不断转移到陌生的山地丛林中，依靠军事地形学知识和简单设备研判地形、负重行军。在体力几乎透支的情况下，他们还必须完成翻越断崖障碍、敌后捕俘、潜伏侦察等任务。30余米高的断崖，让人望而生畏，碎石不断滑落，学员们只能依靠攀爬技能和警戒掩护，不能有丝毫懈怠和停顿。
3个月时间，辗转数千公里，历经大小演练10余场，让木塔里蒲·阿不都拉和同学们吃尽了苦头，个个脱了几层皮掉了几斤肉。
从学员的战术课程表上，能清晰发现“行动指挥能力”这个靶标，10多项特战技能融入战术课目，通过变换地形、构设条件，锤炼学员复杂环境下遂行多重任务的行动指挥能力。
如今，几个月过去了，木塔里蒲·阿不都拉已毕业到部队。然而，他的日记本里还夹带着那张课程表。在他看来，这张纸，是自己蜕变的最好见证；那些难忘的经历，都将成为他和战友们站在更高起点上起跳的“基石”。
