军队院校必须深入贯彻习主席关于院校教育和思想政治教育的决策部署，围绕立德树人根本任务，把握既有部队共性要求又有院校自身特点的实际，加快推动思想政治教育创新“破冰”和体系重塑。应重点把握4个方面问题。
一、突出主脉主线，加强教育内容体系设计。坚持以习近平强军思想为主脉授课施教，与形势任务同向、与教学科研同行、与师生思想同频，注重精要管用、搞好规划设计，从源头上把正教育方向。一是主线主导。紧紧扭住学习贯彻习主席重要思想抓理论灌输，牢固立起教育的总纲。围绕迎接和学习贯彻党的二十大，部署开展“学主席讲话、立办学遵循”教育实践活动，以此统领大学全面建设、统筹各项学习教育，把贯穿全年教育的主线、阶段重点、配合活动、经常性抓手设计清楚，一步接一步、一环扣一环持续推进。二是辅线辅助。跳出教育抓教育，弄清师生员工现实问题有哪些，活思想是什么，摁住“总开关”的抓手在哪里，有针对性地拿出解决之策。突出师生员工主体地位，把思想政治教育的过程，打造成师生员工成为被教育者、教育参与者进而成为教育者的过程，解决好教育参与的自觉性和群众性问题。三是体系规划。采取“每月一个专题、一年一个主题、几年一个系列”的抓教模式体系施教，注重做好渗透融合，把思政课、课程思政和主题教育、经常性教育有机衔接起来，做到“五融”：规划融，制定重大主题教育和经常性思想教育组织实施总表和具体计划分表，变零散为系统；内容融，以重大主题教育为主线，有针对性地穿插经常性教育，变独唱为合唱；活动融，坚持形式服从效果，搞好合并精简，变数量为质量；时间融，坚持相对集中与灵活机动相结合，保证重大主题教育时间刚性落实，留出经常性思想教育空间，变被动为主动；评估融，检查指导统一实施、综合评定一并开展，变单一为统一。
二、创新理念思路，推动教育方式变革突破。提高思想政治教育针对性实效性，关键在于推动观念理念、方法手段创新，奔着活思想、用好新载体、提升参与度，烧旺教育炉火，激活一池春水。念好“三字真经”：一是念好“真”字经。真话语才能说服人、真性情才能感染人、真感情才能打动人。院校肩负着塑造灵魂、塑造新人的时代重任，要旗帜鲜明、坚定自信地宣扬和传播党的创新理论，用大道理管住小道理、用正道理批驳歪歪理、用实道理戳穿伪道理。要瞄着现实关切、带着满腔真情去做，与政策激励、解难帮困、人文关怀、心理疏导结合起来，在工作生活上关心帮助，在思想政治上悉心帮带，多做暖人心、聚兵心的事，多为师生员工成长成才创造条件，增强教育温度实感。二是念好“准”字经。院校思想政治教育如同补充营养，“配餐”必须精纯丰盛，“配方”也须精心定制。抓教育如烹小鲜，要着眼满足需求侧，打造灌输授课的“招牌菜”，做好基础教育的“家常菜”，策划好经常性教育的“时令菜”，提高教育灌输精准度。坚持靶向发力、精准施治，在针对性贴近性上下功夫，无论灌输授课的设计谋划、部署安排，还是推进教育落实、检验、评估，都向精准精细要效益。三是念好“新”字经。这个“新”主要新在生长环境、新在文化素养、新在个性特质、新在成分结构。校园环境的开放性，使师生员工的现实思想更趋活跃；社会思想观念的多样性，使师生员工的价值取向更趋多元；网络信息技术广泛应用，使对外交往更加密切，必须主动转变观念、大胆创新、破立并举，切实以思维观念的转变推动思想政治教育转型变革。
三、注重集优整合，实现教育资源赋能增效。在万物互联、媒介互通的当今时代，思想政治教育必须打破传统的时空界限，拓展教育领域、整合教育资源，在融联互通、融合扩容中增能增效。一是用好课堂主渠道。强化所有课程具有育人功能、所有教师负有育人职责的教育理念，增强人人都是政治教员的自信自觉。进一步解放思想，拿出英雄不问出处的胸怀，谁讲得好就让谁来讲，谁最有发言权就让谁上台，真正把官兵中蕴藏的力量资源利用起来。二是抢占网络新阵地。用好用活网络平台和资源，拓展教育空间和渠道，推进“学习强军”APP普及运用，探索“视频+引导”网络课堂、思想调查大数据分析等新形式，把网络这个“最大变量”变成教育创新的“最大增量”，使网络真正成为教育“集散地”。三是拓展实践大平台。组织师生员工常态到西柏坡、井冈山、延安等地进行实践教学，到现代企业和新农村参观，推动思政课更多地走出教室、走进实践。安排本科学员到部队当兵、代职锻炼，在部队“大熔炉”里接受熏陶、接受洗礼，提前实现思想对接。按照构建国情乡情亲情助教体系要求，推动教育更多与社会对接、向社会延伸，组织开展社会公益、理论宣讲、社会调查等活动，在近距离触摸、沉浸式体验中强化切身感悟、增强教育效果。四是营造校园好环境。大力传承弘扬红色血脉和军营文化，筹划建设航天文化广场，协调陈列载人航天飞船返回舱，设立钱学森雕像及钱学森教育思想科学思想文化浮雕，组织凝练大学特色精神文化内涵，打造“大学、院系、室队”三层、“政治、安全、战训、师道、廉政”五类、“史馆、广场、道路、围墙、楼宇、廊道、网络”七域的“1+3+5+7”大学文化体系布局，擦亮大学文化品牌，打造时时受教育、处处受熏陶的育人环境。
四、传导严的基调，确保教育目标落地落实。教育效果不好，“宽松软”是重要原因。必须把严的主基调坚持下去、传导末端，稳步推进教育走深走细走实。一是依法抓教作为基础。严格落实全军思想政治教育要求，踩实思想政治教育4个步骤，落实4项工作制度，防止把教育内容当“橡皮筋”、把教育时间当“唐僧肉”、把教育制度当“软约束”。二是严格制度作为保证。要严格落实考勤登记、补课补学等制度，全员覆盖、一个不落。有意识逃避或找借口规避参加教育的人，更要列入重点关注抓教的对象，防止“教育了大多数人，漏网的是少数人，出问题的是个别人”。三是领导带头作为关键。坚持教育者先受教育，各级领导带头学，先学一步、多学一点、深学一层；带头讲，主动上讲台，讲党课、讲思政课；带头做，以身作则、立身为旗，率先垂范、感召官兵。四是解决问题作为落点。教育有没有效果，不是看声势多大、活动多少，关键在师生员工认不认可、思想问题解没解决。要主动聚焦院校特点和师生员工需求，解决好具体的思想问题、多样化的实际问题，以问题的解决、矛盾的化解推动教育入心走心。
（航天工程大学少将政治委员 杨龙溪）
（中国军号出品）
